花開了又落，月圓了又缺。依舊記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)的迷惘，卻轉(zhuǎn)眼間度過(guò)了在技術(shù)學(xué)院的第一年。

坐在窗邊，執(zhí)一杯溫水，在水霧縈繞中，我仿佛又聽到了當(dāng)初對(duì)爸媽立下的“軍令狀”：只要我不放棄，誰(shuí)能把我打敗。在技術(shù)學(xué)院第二年的開學(xué)伊始，我首先要做的，便是端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。俗話說(shuō)得好：良好的開端是成功的一半。要搞清楚自己為什么要學(xué)習(xí)，怎樣學(xué)習(xí)。有計(jì)劃的進(jìn)行針對(duì)性學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己比較薄弱的學(xué)科。

作文，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重中之重，又是較難突破的難點(diǎn)。如果在作文中語(yǔ)言、修辭的運(yùn)用不夠恰當(dāng)，讀者便會(huì)感到一頭霧水，很容易產(chǎn)生誤會(huì)與歧義，影響作文的質(zhì)量。我想要寫好作文，便要在日常生活中的點(diǎn)滴小事中多觀察，不斷寫，不斷改。多讀一些書籍，從書中找出自己比較喜歡的做好批注，然后應(yīng)用到作文中。

數(shù)學(xué)學(xué)科是我的短板學(xué)科，數(shù)學(xué)公式的“繁瑣”，讓我無(wú)從下手�？墒�，公式背不過(guò)，解題不會(huì)用，分?jǐn)?shù)自然不會(huì)高，我打算新學(xué)期學(xué)好數(shù)學(xué)，就從理解公式的基礎(chǔ)上進(jìn)行背誦，來(lái)加深自己的印象。

會(huì)計(jì)專業(yè)課的學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)充滿了新鮮感，對(duì)未知的好奇促使我想去了解會(huì)計(jì)專業(yè)。但是，專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)不好便會(huì)成為探索路上的絆腳石。學(xué)好專業(yè)課，我要注意的就是在老師講題的時(shí)候重點(diǎn)聽解題過(guò)程中包含的知識(shí)點(diǎn)，然后在題的旁邊做好批注，以便于課下或復(fù)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)，從而有效的提高學(xué)習(xí)效率。

日出了又落，云卷了又舒。日子就這樣在我們的指縫中悄然流逝。我始終沒(méi)有忘記我有一個(gè)大學(xué)夢(mèng)，始終秉承“沒(méi)有借口，沒(méi)有不可能”的信念?yuàn)^力前行。

未來(lái)會(huì)更加精彩，但精彩的未來(lái)需要當(dāng)下的努力。新的學(xué)期，新的開始，讓我們攜手走在追夢(mèng)的路上。