“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退”，為更好的督促學(xué)生度過一個充實、有意義的假期，8月15日下午，升學(xué)部組織第25期教育教學(xué)論壇暨暑假促學(xué)匯報會（第二期），會議由升學(xué)部教研室主任陳同德主持，吳娟娟、張蒙蒙、高昱、褚鳴、牛華琪五位班主任分享線上促學(xué)的經(jīng)驗和體會，全體教師參會，進行經(jīng)驗分享，共促共學(xué)。

首先，吳娟娟老師要求學(xué)生根據(jù)期末成績撰寫總結(jié)，并制定好假期計劃，同時針對尖子生、偏科生因材施教，分層管理，讓優(yōu)等生分享經(jīng)驗，更好的實現(xiàn)“龍頭”的帶動作用。針對幼師的專業(yè)特色，合理利用抖音、嗶哩嗶哩等線上資源，提升學(xué)生的記憶力，更好的服務(wù)于專業(yè)學(xué)習(xí)。豐富多樣的促學(xué)方式體現(xiàn)了吳老師的敬業(yè)樂業(yè)，以及對學(xué)生的嚴(yán)管厚愛。

張蒙蒙老師主要從暑假前實習(xí)和暑假期間促學(xué)情況進行了匯報，并通過線上班會、QQ、微信多種渠道進行管控，注重家校聯(lián)動，實現(xiàn)家校共育。通過宿舍群、課代表群更好的實現(xiàn)責(zé)任管理，讓學(xué)生能真正的做到自我約束，幫助學(xué)生充分利用暑假來實現(xiàn)彎道超車。

高昱老師則側(cè)重于沖本生、個別學(xué)生的管理，對學(xué)生有針對性輔導(dǎo)、促學(xué)。特別強調(diào)加強技能訓(xùn)練，結(jié)合自身過硬的技能素養(yǎng)，給學(xué)生進行有效的假期指導(dǎo)，并提倡學(xué)生針對薄弱科目自行補課，通過召開家長會，建立沖本群逐一的對學(xué)生精準(zhǔn)分析，合理定位，使每位同學(xué)的假期都安排的井然有序。

褚鳴老師在假期前、中、后三期分別制定不同要求，分析成績讓學(xué)生找到動力點，通過線上班會幫助學(xué)生收心靜心，總結(jié)問題，引導(dǎo)后期目標(biāo)和任務(wù)。褚老師心思細(xì)膩的關(guān)注每位學(xué)生的成長，并對身體抱恙的同學(xué)進行及時的問候，一言一語體現(xiàn)的都是教師對學(xué)生的關(guān)心和付出。

牛華琪老師利用實習(xí)期間跟學(xué)生分析成績及下學(xué)期努力方向，并且成立“特別行動小隊”，讓學(xué)有余力的同學(xué)堅持打卡積累，通過開展線上班會對學(xué)生進行安全教育、作業(yè)督促，及時的進行家校共育，實現(xiàn)對學(xué)生的全面管理，通過表格統(tǒng)計使學(xué)生假期表現(xiàn)量化，促使學(xué)生對自己有更高的要求。

以上五位班主任分享了自己的假期促學(xué)工作，分別大展身手的對于學(xué)生“領(lǐng)學(xué)”“促學(xué)”，引導(dǎo)學(xué)生“樂學(xué)”“善學(xué)”。本期促學(xué)活動也讓全體老師相互學(xué)習(xí)經(jīng)驗，以便今后更好的督促管理學(xué)生。希望在老師們的傾情幫助下，同學(xué)們能統(tǒng)籌規(guī)劃、苦礪心志、慎獨律己，不斷提升自己，成長蓄力再出發(fā)！

會后，升學(xué)部副主任江偉、陳鎮(zhèn)國分別進行了集中點評。對老師們的假期工作給予了肯定，并提醒班主任做好安全教育工作，同時，對接下來的家訪、促學(xué)工作、進行了部署，希望老師們常抓不懈，做好假期收心工作。

 

 

 

撰稿：牛華琪