舟至中流催帆競，擊楫勇進破浪行。為精準把握高考新變化、新動態(tài)，制定科學合理備考策略，切實提高教學工作的精準性、有效性和針對性，近日升學部舉行第35期教育教學論壇活動，各教研組以分論壇形式開展活動。

科學復習夯基礎，厚積薄發(fā)創(chuàng)輝煌。為準確把握2022級一輪復習備考方向，全面提升高考復習備考的規(guī)范度、精準度、實效度，語數(shù)英教研組舉行了一輪復習研討會。路連峰老師從制定復習計劃、重難點突破、寫作訓練、做題鞏固等方面介紹了一輪復習計劃。周玉菡老師從一輪復習進行時間、內(nèi)容安排、課前課中課后復習步驟等方面進行了詳細匯報，并對復習中存在的問題與大家進行了交流。孫文霞老師從一輪復習的定位、一輪復習的任務、一輪復習的原則及策略等方面進行了闡述。

總結(jié)交流促提升，凝心聚力再出發(fā)。2024年職教高考技能考試順利結(jié)束，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗，推進技能備考工作提質(zhì)增效，機械、電氣、會計、學前教育等教研組開展了2024年技能考試分析總結(jié)會議。李岐峰老師講解了歷年技能考試的特點，重點介紹了2024年的技能考試題情況。郭俊杰老師從平均分、最高分、最低分、及格率等關鍵指標對2024年的整體成績進行了概述。肖娟老師從考生情況分析、試題特點與難度分析、考試成績分析、備考建議與策略、教學反思與改進建議等方面進行了分享。

王藝老師從技能考試備考規(guī)劃入手，深入分析考綱要求、近年考題模塊和分值，重點強調(diào)了購銷存模塊的重要性。劉瀟老師對口語專項進行了總結(jié)，認為部分考生肢體表現(xiàn)力較差、表情不夠豐富。張芳老師就學生的彈唱成績達不到技能考試水準的因素進行了分析。趙艷、高昱老師提出在22級的舞蹈課程中將加強表情的訓練。鄧文妍老師對彈唱考試進行了總結(jié)，提出學生存在彈奏不夠熟練、節(jié)奏錯誤比較多、唱功不夠好的問題。

此次交流會是一次對春季高考的全方位、多角度的交流與研討，它不僅為備考工作提供了寶貴的經(jīng)驗和啟示，也為教師之間的交流搭建了一個良好的平臺。升學部將以此次活動為契機，不斷強化教學管理，打造高效課堂，切實提高教學質(zhì)量。升學部全體教師將秉承學校的優(yōu)良傳統(tǒng)，開拓創(chuàng)新，躬耕不輟，為高考大捷聚勢賦能。

撰稿：郭海芹