為激發(fā)升學(xué)部學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、提高學(xué)生的思維能力、掌握應(yīng)試技巧，升學(xué)部數(shù)學(xué)組精心籌劃了“2024年度數(shù)學(xué)競賽”。

   賽前，全體數(shù)學(xué)組教師對此次比賽多次開會商討，根據(jù)春季高考的實際情況統(tǒng)一命題，題目力求多樣新穎，兼具知識性和趣味性，體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識的綜合運用。

比賽分成兩個階段，11月，在升學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的支持下，數(shù)學(xué)組全面開展準(zhǔn)備活動，利用課外活動和晚自習(xí)時間，經(jīng)過預(yù)賽，各班選拔出5名同學(xué)參加決賽；12月3日課外活動時間，60名選手在四樓合堂教室進(jìn)行決賽。

賽時，“百舸爭流，千帆競發(fā)”。全體學(xué)生沉浸在數(shù)學(xué)的海洋、計算的世界。同學(xué)們不僅展現(xiàn)了對數(shù)學(xué)知識的熟練掌握，更體現(xiàn)了他們勇于探索、敢于創(chuàng)新的精神。每一個解題步驟都凝聚著他們的智慧和努力，每一次思考都是對數(shù)學(xué)奧秘的深入探尋。選手們神情專注、爭分奪秒，展現(xiàn)出升學(xué)部23級、24級學(xué)生的優(yōu)秀競賽風(fēng)采。全體數(shù)學(xué)老師到場監(jiān)考，履職盡責(zé)。

賽后，張幸、孟洪亮、馮春紅三位老師加班加點，當(dāng)晚進(jìn)行閱卷。為確保公平公正不出差錯，趙香榮、孫文霞兩位老師進(jìn)行了復(fù)核。12月9日課外活動時間，數(shù)學(xué)組對本次競賽獲獎的同學(xué)進(jìn)行了表彰。張幸老師給獲獎的同學(xué)頒發(fā)了證書和獎品。孟洪亮老師進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。

 

以賽促教，以賽促學(xué)，全體師生也將以此次數(shù)學(xué)知識競賽為契機(jī)，了解數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)。相信通過數(shù)學(xué)知識競賽的磨礪，同學(xué)們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的道路上會更加堅定地追求卓越，勇攀高峰。

 

撰稿：張幸