為促進數(shù)學老師積極轉變教學思路，營造良好的教研氛圍；為對同一內容進行不同的構思，讓各位數(shù)學老師感受不同的授課風格，在鑒賞中尋找差異，在比較中尋求特性，從“異”中求“同”提高數(shù)學老師的教學技能；為春考成績節(jié)節(jié)高貢獻更多的力量，數(shù)學組于9月24日第7節(jié)課，在升學部113會議室進行同課異構觀摩研討活動。升學部主任李紅梅參加了活動。

   本次活動，賈艷輝老師簡單介紹了同課異構的特點和作用；馮春紅老師對數(shù)列通項公式部分在春考中的地位和考法進行了詳細的闡述；張幸、孫文霞、馮春紅老師介紹了她們課堂的設計思路；商博文老師從信息化方面點評了三位老師的課；孟洪亮老師從春考角度，談了自己的感受；趙香榮老師從17級學生的學情角度，說了自己的體驗。李紅梅主任與各位老師進行了充分交流，并提出“一分鐘療法”、“一題多解療法”、“抓本質療法”等建設性意見，各位老師深受啟發(fā)。

本次活動，對同樣資料的不同教法和把握，成功地為參與教師帶給了一個應對面學習交流的機會，探討教學的藝術，交流彼此的經驗，更容易看到自己的不足也更容易學到同仁的優(yōu)勢。聆聽過三位教師精心準備的課，領略過她們對教材的深刻解讀，體會過她們對學生的密切關注。大家不禁紛紛反思自己的教學行為，引發(fā)了大家對課堂最優(yōu)化的思考。各位老師表示，這次的同課異構活動十分有好處，給我們各位數(shù)學教師注入了一份新鮮的血液，對我們今后的教學有很大益處。