為提高升學(xué)部數(shù)學(xué)組教師的教學(xué)水平，促進(jìn)課堂教學(xué)更加合理化、有效化，大力推進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí)，提高學(xué)生課堂活動(dòng)的參與度，升學(xué)部數(shù)學(xué)組全體老師于2019年10月14日下午第7節(jié)課，在113會(huì)議室舉辦教學(xué)方法經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

    活動(dòng)開始，賈艷輝老師總結(jié)了升學(xué)部數(shù)學(xué)組組建五年來，形成的較為固定的特色教學(xué)模式：教師講一題、教一法、歸一類、連一片，學(xué)生練一題、學(xué)一法、會(huì)一類、通一片。本模式，對(duì)提高升學(xué)部學(xué)生數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)方面有較好效果。

    本次活動(dòng)，賈艷輝老師從“體驗(yàn)教學(xué)法在數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用”角度進(jìn)行了分享；商博文老師從“學(xué)生數(shù)學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成”角度進(jìn)行了分享；馮春紅老師從“上課師生互動(dòng)技巧、高效筆記”角度進(jìn)行了分享；孫文霞老師，從“信息化教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)”角度進(jìn)行了分享；張幸老師從“啟發(fā)式教學(xué)”角度進(jìn)行了分享；孟洪亮老師從“實(shí)物模型、聯(lián)系實(shí)際生活”角度進(jìn)行了分享；馬雪梅老師從“PPT制作技巧、微課制作”角度進(jìn)行了分享；趙香榮老師從“探究問題設(shè)計(jì)“角度進(jìn)行了分享。

   通過本次活動(dòng)，各位數(shù)學(xué)老師總結(jié)和分享了各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從其他老師那里得到了啟發(fā)，收獲了教學(xué)技巧，為今后升學(xué)部數(shù)學(xué)教學(xué)提供了更加有力的保障。