為切實加強(qiáng)輔導(dǎo)員、班主任隊伍建設(shè)，進(jìn)一步提高班級管理能力和治理水平，切實推進(jìn)輔導(dǎo)員、班主任專業(yè)化成長，交通與車輛工程系召開“共謀管理策略 齊心立德樹人”為主題的輔導(dǎo)員、班主任研討會，會議由副主任孫東東主持，全體輔導(dǎo)員、班主任參加了本次研討會。

研討會上，13位班主任利用5天的時間以班級文化建設(shè)、學(xué)分制的實施、學(xué)生自我管理能力、班級管理中的創(chuàng)新方式、亮點方法等為牽引，結(jié)合本班的實際情況及班級特色等進(jìn)行了分享、交流與探索。班主任們的真情講述觸動人心，涉及班級管理的點點滴滴，內(nèi)容豐富，實實在在，真實地記錄了班主任喜怒哀樂的情感，有針對性地闡述了班級管理的先進(jìn)理念與點滴成功做法，詮釋了班主任對師德師風(fēng)的見解和對教育事業(yè)的熱愛與忠誠。

系主任楊景軍在交流會結(jié)束后做了總結(jié)講話。他指出全體輔導(dǎo)員、班主任在分享成功經(jīng)驗的同時，也進(jìn)行了深刻反思，大家受益匪淺；他贊揚了輔導(dǎo)員、班主任吃苦耐勞、樂于奉獻(xiàn)的精神，并對進(jìn)一步加強(qiáng)班級管理工作對輔導(dǎo)員、班主任提出了具體的要求。

一是要求全體輔導(dǎo)員、班主任首先從做好班級整體規(guī)劃開始，做好學(xué)生管理的主導(dǎo)者、學(xué)生成長的引領(lǐng)者，堅守好、鞏固好、發(fā)展好工作主陣地。

二是要找準(zhǔn)班級管理的工作方法和技巧，引導(dǎo)學(xué)生樹立定位準(zhǔn)確的職業(yè)理想，做好學(xué)生“引路人”。

三是要圍繞立德樹人的根本任務(wù)，建設(shè)性地提出了“把書包背起來”的育人理念，著力踐行“跟進(jìn)式”育人體系。

輔導(dǎo)員、班主任工作不僅僅是管理、服務(wù)，更是育人。此次交流會是心與心的交流，是分享經(jīng)驗、解決問題的會議。本次會議進(jìn)一步強(qiáng)化了輔導(dǎo)員、班主任的管理意識，拓展了輔導(dǎo)員、班主任的工作思路，加強(qiáng)了輔導(dǎo)員、班主任隊伍建設(shè)，切實提高了輔導(dǎo)員班主任的工作能力和水平。