為進一步加強我系師資隊伍建設，充分學習借鑒兄弟院校優(yōu)秀工作經(jīng)驗，實時轉化本次北京昌職學校的培訓成果，使外出培訓學習效果得以顯現(xiàn)和輻射，用“走出去、帶回來”的培訓模式，將學到的新理念、新方法以及所得、所感、所悟傳遞給每位老師，實現(xiàn)資源共享，共同進步，12月23日，交通與車輛工程系在3樓云計算機房舉辦了以“交流 共享 成長”為主題的培訓總結交流活動，本次活動由田羽、金明明兩位老師主講，交通系全體教職工參加。

田羽老師以“破冰十八式”為切入點，首先闡述了學習型團隊的構建方法，隨后引出“三有課堂”的內涵與標準，即教學內容有用、教學過程有趣、教學評價有效，并對“三有課堂”進行了深入的解析，最后通過“教學實施9式”使“三有課堂”的理念落地，從而提高課堂教學效率。

金明明老師則將培訓內容概括為“一五一十”，從五個管理維度、十個工作方式出發(fā)進行總結與反思，闡明身為教育工作者，務必要腳踏實地，俯身躬行，既要埋頭苦干，又要抬頭看路，在自我管理與班級管理方面獲得雙重提升。

兩位老師均從自身教學與學生管理工作實際出發(fā)，結合培訓內容展開講解，案例生動有趣、內容通俗易懂、理念發(fā)人深省。通過培訓，老師們紛紛表示自己獲益匪淺，不但豐富了教學理論，更開闊了工作思路，對教育教學和學生教育服務管理工作有了更加全新的認識。