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    “三有課堂”,勢(shì)在必行---信息工程系教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)
    作者:信息工程系 發(fā)布時(shí)間: 2021-05-13 11:26:30 瀏覽量: 點(diǎn)擊打印

    為推進(jìn)“三有”課堂,更好促進(jìn)教學(xué)發(fā)展,2021年5月11日下午,信息工程系在五樓黨員活動(dòng)室開展“三有課堂”學(xué)習(xí)交流研討活動(dòng)。

    信息工程系教研室主任耿道靜強(qiáng)調(diào)實(shí)施“三有”課堂的必要性與重要性。指出新課程背景下,課堂教學(xué)改革倡導(dǎo)教育是著眼于學(xué)生潛能喚醒、激發(fā)與提升,促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展的教育;是著眼于學(xué)生全面成長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生技能、過程與情感等方面和諧發(fā)展的教育;要想實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的改變,必須做到“三有”課堂的主題,即教學(xué)內(nèi)容有用,教學(xué)過程有趣,教學(xué)評(píng)價(jià)有效。

    接著全體教師共同觀看“三有”課堂教學(xué)實(shí)例視頻,各位老師積極發(fā)表各自對(duì)教學(xué)實(shí)例的看法,分享自己對(duì)“三有課堂”的認(rèn)識(shí)。對(duì)于如何讓教學(xué)過程更加有趣,老師們提到:可引入翻轉(zhuǎn)課堂理念,采用信息技術(shù)加數(shù)字資源小組教學(xué),推進(jìn)線上線下混合式教學(xué)改革,豐富有趣教學(xué)過程。對(duì)于實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容有用,老師們認(rèn)為:可融入課程思政、 嵌入行業(yè)企業(yè)新技術(shù)新工藝新流程、導(dǎo)入審美教育有用教學(xué)內(nèi)容,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。最后對(duì)于有效的教學(xué)評(píng)價(jià),一致認(rèn)為:以教學(xué)目標(biāo)達(dá)成,學(xué)生學(xué)習(xí)有成效,學(xué)生思想、價(jià)值觀有轉(zhuǎn)變,全面教育落地,實(shí)現(xiàn)德、智、體、美、勞評(píng)價(jià)有效為標(biāo)準(zhǔn),以更有針對(duì)性的評(píng)價(jià)有效促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

    最后,耿道靜就各位老師的分享進(jìn)行總結(jié),肯定各位老師為“三有”課堂構(gòu)建所做的努力,并提出了更高更明確的要求。通過此次會(huì)議,老師們更明確了今后努力的方向,相信經(jīng)過本次會(huì)議的研究、探討與實(shí)踐,我們的“三有”課堂不僅能做起來,更能做出來。

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