為了測(cè)試兩周來的線上數(shù)學(xué)教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，鍛煉學(xué)生的應(yīng)試能力和提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，同時(shí)為進(jìn)一步探索線上測(cè)驗(yàn)的可行平臺(tái)和方法，3月29日，升學(xué)部組織開展了“21級(jí)線上數(shù)學(xué)競(jìng)賽”活動(dòng)。

一、賽前準(zhǔn)備工作

1.選手選拔：21級(jí)數(shù)學(xué)任課老師，利用課余時(shí)間在各任教班級(jí)，通過班級(jí)初賽等形式，選拔出40名參賽選手進(jìn)入決賽。

2.題目設(shè)置：馮春紅老師負(fù)責(zé)向量部分題目的組卷，張幸老師負(fù)責(zé)三角部分題目的組卷。競(jìng)賽題目以兩周網(wǎng)課所學(xué)為主，注重基礎(chǔ)、難易適中。

3.平臺(tái)選擇：教研組積極尋找合適的測(cè)試平臺(tái)，以適合不同班級(jí)的學(xué)生。先后嘗試了云班課、釘釘、QQ群、希沃白板等平臺(tái)，并最終確定使用希沃平臺(tái)。

4.各班的選手，為本次競(jìng)賽進(jìn)行了精心的備戰(zhàn)。任課老師對(duì)參賽選手進(jìn)行了重點(diǎn)督促和輔導(dǎo)。

二、競(jìng)賽期間

  競(jìng)賽中，選手們積極思考、認(rèn)真答題，競(jìng)賽思維、競(jìng)賽準(zhǔn)確、競(jìng)賽速度、競(jìng)賽心理素質(zhì)。他們態(tài)度認(rèn)真、神情專注、爭(zhēng)分奪秒，展現(xiàn)了升學(xué)部2021級(jí)學(xué)生優(yōu)秀的競(jìng)賽風(fēng)采。

三、賽后評(píng)選

  競(jìng)賽結(jié)束后，升學(xué)部的老師們對(duì)平臺(tái)數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析、整理，最終確定：

1. 21幼教二班朱俊杰、21會(huì)計(jì)一班喬佳慧、21會(huì)計(jì)三班蘇樂平、21機(jī)電一班郭萌強(qiáng)等4名同學(xué)獲得本次競(jìng)賽的一等獎(jiǎng)；

2. 21數(shù)控一班王淑雨等10名同學(xué)獲得本次競(jìng)賽二等獎(jiǎng)；

3. 21數(shù)控二班李方向等14名同學(xué)獲得本次競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。

本次競(jìng)賽對(duì)線上教學(xué)以來所學(xué)的知識(shí)、方法進(jìn)行了全面考查，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。競(jìng)賽的舉辦，為數(shù)學(xué)組積累了線上教研活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。相信在以后的教學(xué)中，數(shù)升學(xué)部將進(jìn)一步創(chuàng)新教學(xué)模式，挖掘教學(xué)資源，整合教學(xué)力量，為提高教學(xué)效果打下良好基礎(chǔ)。

                                              撰稿：趙香榮