面對新冠肺炎疫情的突襲，化學工程系高度重視，根據(jù)當前疫情防控要求和學院統(tǒng)一部署，結(jié)合以往線上教學的成功經(jīng)驗，第一時間制定了《化學工程系線上教學工作方案》《化學工程系線上教學督導實施方案》《線上課程教學銜接計劃》《化學工程系線上第二課堂活動實施方案》等文件，統(tǒng)籌推進線上教學工作穩(wěn)步有序開展，確保線上教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。

一、做實“三嚴”督導，筑牢教學指揮部

3月25日，化工系召開專題教學督導會議，就實施線上教學以來網(wǎng)課情況進行點評交流，肯定了成績，總結(jié)了經(jīng)驗和不足，為今后線上教學實施提出更高標準、更高要求。自線上授課以來，化工系督導組積極采取有針對性措施嚴控教學過程，嚴管教學內(nèi)容，嚴檢教學反饋。督導人員深入線上課堂，聽課、巡課達40余次，考察學生到課、教師授課、教學評價、教研活動、家校共育等活動實施情況，每天至少聽一次課，一課一點評，一課一反饋。同時，輔導員、班主任積極配合，定期召開班會，強調(diào)紀律和考勤，布置學習任務，全力為線上教育教學的組織協(xié)調(diào)工作服務。大家齊心協(xié)力，及時組織實施教學質(zhì)量改進工作，使線上教學質(zhì)量得到嚴格保障。

二、高度負責研磨課，力爭線上“堂堂彩”

自線上授課以來，化工系相繼開展主題教研活動，學習職教中國《打造中職“三有課堂”，開啟職業(yè)教育教學新篇章》、《如何開展云端高效課堂》等專題欄目，并就如何推進“三有課堂”教學落地以及如何有效運用課堂軟件以及智慧職教、技工教育在線課程等云端精品資源，設計“項目化教學”“班級競賽”“在線測試”等特色環(huán)節(jié)等進行交流探討，力爭使學生站在“課堂C位”，打造有趣、有效、有用的暖心高效課堂，教師代表馬秀蓮、劉小欣、厲鵬、趙學軍等分別展示了自己設計的云端高效課堂案例。在為期三周的教學督導中發(fā)現(xiàn)，化工系大部分老師以高度的責任心和使命感，講授專業(yè)知識的同時更加關(guān)注學生的心理健康和學習狀態(tài)，強化課程思政教育，用“精心、愛心、耐心”組織實施“云端”課程教學，實現(xiàn)了教書育人并舉。難能可貴的是，堅守校園值班的金立軍和郭崇偉兩位老師，除承擔課程教學工作外，與留校學生同吃同住同學習，體貼服務，暖心關(guān)懷，舍小家，顧大家，用自己的實際行動展現(xiàn)了廣大教師的責任擔當和精神風貌，成為學生心中“永遠的光”。

三有課堂主題教研會

高效課堂主題教研會

作業(yè)展評樣例

班級競賽樣例

留校教師的暖心陪伴

三、群策群力攻難關(guān)，專題教研有特色

化工系成立了四個教研組，聚焦“如何更好實施技能大賽備戰(zhàn)方案和平臺測試”“優(yōu)化教學能力大賽教學設計”“第二課堂實施方案和成效”“云端如何進行五育并舉”等影響線上教育教學的難點和痛點，各教研組開展專題線上教研活動，集思廣益、深入剖析、診斷改進集體研課、磨課，積極觀摩學習院內(nèi)外“公開課”“示范課”，交流探討線上優(yōu)秀教學案例，推動線上教學水平的共同提升。

集體備課教研團隊

第二課堂教研團隊

   在學院推行“線上教學”的特別時期，化工系全體教師將精誠團結(jié)，求實創(chuàng)新，扎實做好信息化教學鉆研和“金課”建設，以飽滿激情、敬業(yè)負責的精神向?qū)W生和家長傳遞更多優(yōu)秀的聲音。