為提升教育科研水平，樹立和強(qiáng)化課題研究意識，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，11月4日，智能制造系召開科研工作推進(jìn)會，系主要領(lǐng)導(dǎo)張冠杰、高明龍、唐林、王曙光以及各省課題組負(fù)責(zé)人齊聚一堂進(jìn)行課題科研專題會議。

本年度，智能制造系省級課題已有4個課題立項，各個課題組就當(dāng)前工作完成情況進(jìn)行了匯報，在會上，李秀娥老師主持的2022年度山東省人文社會課題《“渤海區(qū)”紅色文化在本土中職學(xué)校傳承路徑的研究》就下一階段研究計劃及現(xiàn)階段存在的問題，主要圍繞階段研究目標(biāo)任務(wù)，如何落實任務(wù)完成的方法措施等方面進(jìn)行交流。

張冠杰在會上指出，課題研究是教師個人發(fā)展的需要，是學(xué)校教育發(fā)展的需要。各課題組成員要潛心鉆研，腳踏實地，不斷積累經(jīng)驗，切實提高課題研究的能力。會議要求全體教師要重新認(rèn)識，統(tǒng)一思想；明確分工，責(zé)任到位；注重過程，精益求精；扎實研究，積淀成果。

此次研討為老師們?nèi)绾巫稣n題指明了方向，也為課題組后續(xù)工作推波助瀾，期待各個課題研究扎實推進(jìn)，沉心研究，讓課題研究在智能制造系結(jié)出累累碩果！