為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教學(xué)督學(xué)雙提升，1月13日下午升學(xué)部舉辦第十七期教育教學(xué)論壇暨寒假促學(xué)研討會(huì)（第一期），假期促學(xué)不放松，多措并舉促學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)�；顒�(dòng)由升學(xué)部教研室主任陳同德主持，升學(xué)部全體教師參加。

魏琳琳老師細(xì)化任務(wù)、分層促學(xué)。首先匯總各科作業(yè)任務(wù)，并指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)任務(wù)具體到每一天。同時(shí)建立優(yōu)生拔高群，一對(duì)一訂正指導(dǎo)。一張張促學(xué)截圖、一次次電話溝通，無(wú)不體現(xiàn)著她勤懇敬業(yè)的精神，值得我們學(xué)習(xí)借鑒。

朱曉瑞老師分析問(wèn)題、有針對(duì)性促學(xué)。朱老師對(duì)學(xué)生成績(jī)對(duì)比分析，發(fā)現(xiàn)弱勢(shì)學(xué)科，并建立假期提高群，對(duì)學(xué)生有針對(duì)性輔導(dǎo)、促學(xué)。每周固定召開(kāi)促學(xué)會(huì)議，對(duì)學(xué)生作業(yè)情況進(jìn)行反饋，并及時(shí)檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。朱老師的促學(xué)工作扎實(shí)有效，切實(shí)落地。

周玉菡老師從網(wǎng)課期間、期末考試、寒假期間三階段進(jìn)行促學(xué)交流。網(wǎng)課期間周老師通過(guò)表格形式記錄學(xué)生作業(yè)完成情況，運(yùn)用評(píng)分機(jī)制約束學(xué)生。通過(guò)召開(kāi)線上會(huì)議分析學(xué)生成績(jī)浮動(dòng)原因，同時(shí)假期及時(shí)與任課教師溝通學(xué)生作業(yè)完成情況。周老師促學(xué)方式細(xì)致有效，能及時(shí)反饋到每位學(xué)生，值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

吳娟娟老師從期末考試入手，與學(xué)生視頻通話分析成績(jī)下滑原因，并同學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃與目標(biāo)。通過(guò)與各科教師溝通，及時(shí)掌握學(xué)生的作業(yè)完成度。吳老師促學(xué)中與學(xué)生一對(duì)一溝通交流，提高了督學(xué)的有效性。只有真正走進(jìn)學(xué)生，傾聽(tīng)學(xué)生的內(nèi)心，才能提高我們教育教學(xué)的效率。

牛華琪老師明確任務(wù)、分階段促學(xué)。首先用表格形式呈現(xiàn)各科作業(yè)，明確任務(wù)，將學(xué)生劃分為五個(gè)層次，通過(guò)群里催促、私聊溝通、家長(zhǎng)交流、開(kāi)線上會(huì)議、小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制等形式，分批次、分層次促學(xué)。牛老師通過(guò)形式多樣的促學(xué)形式，讓我們感受到她對(duì)待工作的熱情和恪盡職守的工作態(tài)度。

以上五位教師治班有道，促學(xué)有方。班級(jí)管理中嚴(yán)慈相濟(jì)、妙招頻出。他們以QQ群、微信群為媒介，每日、每周督促學(xué)生學(xué)習(xí)，并將任務(wù)細(xì)化，有針對(duì)性促學(xué)，實(shí)現(xiàn)家校學(xué)習(xí)無(wú)縫銜接。

會(huì)后，升學(xué)部副主任江偉、教研室主任陳同德進(jìn)行了集中點(diǎn)評(píng)，均表示老師們促學(xué)和班級(jí)管理工作用心盡心，千方百計(jì)促學(xué)，提升學(xué)生成績(jī)。同時(shí)對(duì)下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試工作做了部署安排，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了假期安全以及2023年重點(diǎn)攻關(guān)教育教學(xué)項(xiàng)目工作，希望老師們利用假期搭建屬于自己的“加油站”。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的引導(dǎo)者、陪伴者、督促者，責(zé)任重大，任重道遠(yuǎn)。通過(guò)促學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享中，能深切感受到老師們甘為人梯、勤懇敬業(yè)的精神。同時(shí)也為大家提供了行之有效、切實(shí)可行的教育教學(xué)方法以及促學(xué)思路。本次活動(dòng)為老師們提供了學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，以此次活動(dòng)為契機(jī)，老師們將賡續(xù)前行，奮楫揚(yáng)帆，不斷提高教育教學(xué)水平，助力莘莘學(xué)子圓夢(mèng)大學(xué)。

 

撰稿：魏芳