任課教師的確定，堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧、擇優(yōu)安排的原則，由課程所在的教學(xué)單位制定方案，報(bào) 教務(wù)處審查批準(zhǔn)。

    (一)公共基礎(chǔ)課教師由教務(wù)處文理、思政、藝體教研室統(tǒng)籌協(xié)調(diào)；專業(yè)技能課教師以各 教學(xué)單位為主，安排教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)效果好的教師擔(dān)任。

    (二)各教學(xué)單位要根據(jù)教學(xué)任務(wù)和教師資源現(xiàn)狀，合理配備任課教師，盡可能避免在教 師沒有準(zhǔn)備的情況下倉促開設(shè)新課。教師承擔(dān)新的課程須經(jīng)教學(xué)單位提出初步意見，報(bào)教務(wù)處 審核、批準(zhǔn)。

    (三) 一般不安排一位教師同時(shí)上多門課，因工作需要，確須安排的，應(yīng)選擇有一定教 學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)效果好的教師擔(dān)任。

    (四)教務(wù)處負(fù)責(zé)教學(xué)單位之間教師交流任課以及兼職教師任課的協(xié)調(diào)工作。

    五、課程表的編排

    課程表要結(jié)合專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)、授課計(jì)劃表、學(xué)生的具體情況及教學(xué)資源現(xiàn)狀等 多方面因素合理編排。

    (一)編排原則

    1. 課程表的編排要盡可能做到有利于教師教學(xué)與教研、科研工作的時(shí)間分配。教師在接受 任務(wù)后對所教課程教學(xué)上有特殊要求的，應(yīng)書面向教學(xué)單位提出申請，經(jīng)批準(zhǔn)后在排課時(shí)作為 參考。

    2. 課程表的編排必須有利于學(xué)生的全面發(fā)展，注意各門課程的特點(diǎn)，均勻安排，以免學(xué)生 負(fù)擔(dān)過輕或過重。凡課程內(nèi)容有先修后續(xù)關(guān)系的，應(yīng)考慮課程編排的合理順序。

    3. 課程表的編排要根據(jù)教室、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、一體化教室、實(shí)習(xí)中心等實(shí)際承受情 況合理統(tǒng)籌安排，可以合班上課的要盡可能合班上課。

    4. 課程表中注明的每門課程的課程名稱應(yīng)與教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)中的名稱一致。各專業(yè)、各班級的課 程表必須按學(xué)院規(guī)定的統(tǒng)一格式打印。

    (二)編排流程

    1. 教務(wù)處根據(jù)學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃下達(dá)教學(xué)任務(wù)，提出課程表的編排要求。

    2. 各教學(xué)單位按照要求，落實(shí)教學(xué)任務(wù)，完成課程表初排工作，交教務(wù)處。

    3. 教務(wù)處協(xié)調(diào)處理課程表編排中存在的問題，審批課程表。

    (三)課程表的調(diào)整

    1. 課程表一經(jīng)排定，未經(jīng)學(xué)院主管教學(xué)副院長批準(zhǔn)、教務(wù)處備案，任何人不得隨意更改。

    2. 對課程表執(zhí)行中發(fā)現(xiàn)的問題(如時(shí)間沖突、人員沖突等) ，須由各教學(xué)單位報(bào)教務(wù)處， 由教務(wù)處與相關(guān)教學(xué)單位協(xié)商調(diào)整。

    3. 各教學(xué)單位必須嚴(yán)格依照課程表上課，如因特殊情況必須臨時(shí)變動(dòng)，須經(jīng)教師所在教學(xué) 單位負(fù)責(zé)人和學(xué)生所在教學(xué)單位負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，由學(xué)生所在教學(xué)單位做出調(diào)整。

    六、教學(xué)日志的填寫

    (一)教學(xué)日志是記錄學(xué)院教學(xué)活動(dòng)的重要文件，是檢查教師授課情況(內(nèi)容、進(jìn)度、作業(yè)布置、學(xué)生出勤及成績情況等) 的原始記錄， 是教師教學(xué)工作量統(tǒng)計(jì)的依據(jù)之一， 要認(rèn)真對待， 及時(shí)、正確地填寫。

    (二)教學(xué)日志由各教學(xué)單位于每周一發(fā)放到班級，由班級學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)填寫，每周五送 交各教學(xué)單位。

    (三)教學(xué)日志的填寫方法及要求

    1. 教學(xué)日志的內(nèi)容包括上課日期、教學(xué)主要內(nèi)容、布置作業(yè)情況、教師輔導(dǎo)情況等，各班 學(xué)習(xí)委員必須認(rèn)真填寫，做到不錯(cuò)填、不漏填。

    2.“教學(xué)主要內(nèi)容”欄中，可填寫本次教學(xué)內(nèi)容所在的章節(jié)名稱和主要內(nèi)容。如遇復(fù)習(xí)、討論、 測驗(yàn)、實(shí)習(xí)等亦需填明。

    3. 每屆新生入學(xué)后，各教學(xué)單位應(yīng)召集各班學(xué)習(xí)委員開會(huì)，強(qiáng)調(diào)教室日志的重要作用，講 明教室日志的填寫方法。

    (四)每周各教學(xué)單位將教學(xué)日志的記錄內(nèi)容進(jìn)行整理統(tǒng)計(jì)，結(jié)果記入師生常規(guī)考核中， 并在適當(dāng)時(shí)機(jī)以適當(dāng)形式反饋到有關(guān)教研組(室)和班級。

    (五) 各教學(xué)單位負(fù)責(zé)人要定期檢查本單位所有班級的教學(xué)日志。教務(wù)處要定期檢查、監(jiān)督， 并根據(jù)實(shí)際情況，研究改進(jìn)教學(xué)措施，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

    七、停課、調(diào)課、代課、補(bǔ)課的管理

   (一)停課

    1. 因?qū)W院臨時(shí)組織活動(dòng)需要停課時(shí)，由主辦單位提出書面申請，經(jīng)院長批準(zhǔn)后，由教務(wù)處 統(tǒng)一下發(fā)停課通知。

    2. 教學(xué)單位內(nèi)因臨時(shí)組織活動(dòng)需要停課時(shí)，由教學(xué)單位提出書面申請，報(bào)教務(wù)處備案。

    3. 在教學(xué)過程中不得以授課計(jì)劃、教學(xué)安排以外的討論課、習(xí)題課為名變相停課，不得擅 自提前結(jié)束課程或減少講課學(xué)時(shí)。

    (二)調(diào)課

    1. 調(diào)課是指任課教師、上課地點(diǎn)、上課時(shí)間的變動(dòng)。

    2. 除全院重要會(huì)議或重大活動(dòng)外，其他活動(dòng)一律不得占用教學(xué)(上課、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí))的時(shí) 間和地點(diǎn)。

    3. 調(diào)課手續(xù)的辦理

    (1)需要調(diào)課的教師應(yīng)提前兩天提出調(diào)課書面申請，將調(diào)課申請以及會(huì)議通知或醫(yī)院證明 等材料提交教學(xué)單位審批，同意后方可調(diào)課。

    (2)調(diào)課申請獲準(zhǔn)后，任課教師須提前通知調(diào)課班級學(xué)生。

    (3)確因特殊原因 ( 如突發(fā)疾病、突發(fā)事件等情況 ) 任課教師無法及時(shí)辦理調(diào)課手續(xù)時(shí)， 應(yīng)及時(shí)向有關(guān)教學(xué)單位請假，教學(xué)單位及時(shí)通知學(xué)生。任課教師返校后應(yīng)及時(shí)補(bǔ)辦調(diào)課手續(xù)， 如有時(shí)間辦理調(diào)課手續(xù)，不得以特殊原因?yàn)榻杩诓挥柁k理。

    4. 各教學(xué)單位應(yīng)及時(shí)對所調(diào)課程進(jìn)行落實(shí)、檢查和跟蹤，對未按調(diào)課計(jì)劃執(zhí)行的教師作曠 課處理。

    (三)代課

    1. 授課教師因故(指因病、因事或因公外出) 停課 12 學(xué)時(shí)以上，授課教師所在教學(xué)單位 應(yīng)安排其他教師代課。

    2. 代課教師由教學(xué)單位負(fù)責(zé)人具體安排，原則上應(yīng)由相應(yīng)職稱的教師代課。

    (四)補(bǔ)課

    符合以下情況者，任課教師應(yīng)及時(shí)補(bǔ)課。

    1. 因調(diào)課造成的缺課；

    2. 因院、系臨時(shí)組織活動(dòng)造成的臨時(shí)缺課；

    3. 其他原因造成的學(xué)時(shí)不足。

    (五)違規(guī)的處理

    凡不按照上述程序辦理停課、調(diào)課、代課、補(bǔ)課手續(xù)，私自更改教學(xué)進(jìn)度的，均按照《魯 北技師學(xué)院教學(xué)工作失誤與事故認(rèn)定處理辦法》的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

    八、學(xué)生校外實(shí)習(xí)管理工作

    (一)各教學(xué)單位負(fù)責(zé)本單位學(xué)生校外實(shí)習(xí)的組織、管理工作。

    (二)各教學(xué)單位要制定學(xué)生實(shí)習(xí)管理工作計(jì)劃，落實(shí)組 織管理措施。學(xué)生實(shí)習(xí)一周以上須報(bào)教務(wù)處審批備案。

    (三)各教學(xué)單位要保持與學(xué)生、實(shí)習(xí)單位的聯(lián)系，定期派指導(dǎo)教師到實(shí)習(xí)單位巡視(實(shí)踐交流) ，向?qū)W生和實(shí)習(xí)單位了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況， 配合實(shí)習(xí)單位做好學(xué)生的思想工作和管理工作， 及時(shí)向?qū)W院有關(guān)部門反饋實(shí)習(xí)單位的意見和建議，及時(shí)改進(jìn)實(shí)習(xí)工作。

    (四)與實(shí)習(xí)單位共同做好實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)評價(jià)工作。

    九、教研活動(dòng)的開展

    (一)教研活動(dòng)的組織

    1. 教研活動(dòng)組織以教學(xué)單位為主，由各教研組(室)具體負(fù)責(zé)實(shí)施。教研活動(dòng)原則上每學(xué) 期不少于 10 次。

    2. 每學(xué)期開學(xué)后兩周內(nèi)，教學(xué)單位組織各教研組(室)根據(jù)學(xué)院教研活動(dòng)實(shí)施意見，制定 切實(shí)可行的學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃， 填寫《教研活動(dòng)計(jì)劃表》， 經(jīng)教學(xué)單位主要負(fù)責(zé)人審核通過后， 報(bào)送教務(wù)處。

    3. 每次教研活動(dòng)安排專人如實(shí)填寫教研活動(dòng)記錄單。要重點(diǎn)突出、條理分明，每學(xué)期末裝 訂后存各教學(xué)單位備案。

    (二)教研活動(dòng)管理和監(jiān)督

    教學(xué)單位須對教研組(室) 教研活動(dòng)做好督導(dǎo)， 教務(wù)處須對各教學(xué)單位教研活動(dòng)做好督察， 關(guān)注教研活動(dòng)開展情況。

    1. 教學(xué)單位督導(dǎo)。教學(xué)單位負(fù)責(zé)對教研活動(dòng)進(jìn)行檢查，主管教學(xué)負(fù)責(zé)人要親自參與教研活 動(dòng)，同時(shí)填寫《教研活動(dòng)院系督導(dǎo)記錄》，學(xué)期末裝訂督導(dǎo)記錄留存，作為考核依據(jù)。學(xué)期結(jié) 束前 2 周內(nèi)，整理《教研活動(dòng)總結(jié)》，經(jīng)審核后，加蓋教學(xué)單位公章，提交教務(wù)處備案。

    2. 教務(wù)處督察。教務(wù)處根據(jù)各教學(xué)單位報(bào)送的《教研活動(dòng)計(jì)劃表》，抽查各教研組(室) 教研活動(dòng)開展情況， 每學(xué)期對每個(gè)教研組(室)抽查不少于2 次，并如實(shí)填寫《教研活動(dòng)督察記錄》， 活動(dòng)開展情況記入教學(xué)單位考核成績。

    (三)資料整理與存檔

    1. 教學(xué)單位期末將教研活動(dòng)相關(guān)文檔整理歸檔， 包括《教研活動(dòng)計(jì)劃表》、《教研活動(dòng)記錄》、 《院系督導(dǎo)記錄》、《專業(yè)教研活動(dòng)總結(jié)》。

    2. 教務(wù)處期末將各教學(xué)單位教研活動(dòng)相關(guān)文檔整理歸檔，包括《教研活動(dòng)計(jì)劃表》、《院系督導(dǎo)記錄》(復(fù)印件)、《專業(yè)教研活動(dòng)總結(jié)》等。相關(guān)文件參照《魯北技師學(xué)院教研活動(dòng)管理辦法》附件。

    十、附則

    (一)各教學(xué)單位可根據(jù)本規(guī)范制定具體實(shí)施細(xì)則。

    (二)本規(guī)范由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。