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    應(yīng)急預(yù)案

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    魯北技師學(xué)院學(xué)生安全防范預(yù)警機(jī)制
    作者:安保處 發(fā)布時間: 2021-03-10 09:22:23 瀏覽量: 點擊打印

    為積極預(yù)防學(xué)生各類事故發(fā)生,有效消除各種不穩(wěn)定因素,最大限度地降低事故發(fā)生率,確保校園和諧安全穩(wěn)定,根據(jù)學(xué)生安全工作實際情況,依據(jù)山東省教育廳和濱州市高校工委相關(guān)校園安全工作要求,本著安全問題“早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)警、早控制、早處理”的原則,從“提高安全意識、積極有效防范、及時排除隱患”入手,制定《魯北技師學(xué)院學(xué)生安全防范預(yù)警機(jī)制》。

    校園安全防范預(yù)警機(jī)制由安全防范教育、安全信息管理、安全防范預(yù)警三部分組成:以安全防范教育為基礎(chǔ),強(qiáng)調(diào)學(xué)生自身安全防范意識的增強(qiáng)和安全防范能力的提高;以安全信息管理為手段,強(qiáng)調(diào)校園安全信息的準(zhǔn)確獲取和安全防范措施的多軌并行;以安全防范預(yù)警為支撐,  強(qiáng)調(diào)安全防范工作的長期運行和動態(tài)預(yù)警。

    一、建立安全防范教育常態(tài)化機(jī)制

    1.校園安全防范工作重在日常教育。各系要開展經(jīng)常性的宣傳教育活動,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)各項安全規(guī)章制度,廣泛利用第二課堂、校園廣播、宣傳欄、報刊、網(wǎng)絡(luò)等媒介,充分開展節(jié)假日安全教育主題班會,采取“學(xué)生安全教育全程化”的模式,使學(xué)生了解和掌握安全防范要求,提高安全防范能力。在開展各項學(xué)生活動前,要強(qiáng)調(diào)安全理念,積極預(yù)見可能發(fā)生的安全問題,采取必要的安全防范措施,周密檢查各項活動措施的落實。

    2.充分發(fā)揮校規(guī)校紀(jì)的安全教育功能。各系要積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》,熟悉校規(guī)校紀(jì),以必要的違紀(jì)懲處為手段,教育學(xué)生遇事冷靜,善于與他人溝通,聽取合理化建議,避免過激或不理智行為,杜絕打架斗毆等傷人事件的發(fā)生。在新生入學(xué)之后,各系要創(chuàng)新活動載體,組織開展新生入學(xué)安全教育專題班會、學(xué)生手冊知識競賽、大學(xué)生安全知識競賽等活動;在畢業(yè)生離校前,各系要組織開展畢業(yè)生安全文明離校系列主題活動,整合優(yōu)秀畢業(yè)生、學(xué)生黨員、學(xué)生骨干、班主任、輔導(dǎo)員的示范功能,充分發(fā)揮和強(qiáng)化校規(guī)校紀(jì)的安全教育功能。

    3.定期加強(qiáng)學(xué)生安全防范技能教育。定期組織對學(xué)生的自救、逃生、消防等技能的培訓(xùn),開展以學(xué)生公寓安全為重點的防范教育工作,使學(xué)生掌握緊急情況下(如火災(zāi)、地震等災(zāi)害)疏散、避險和逃生的基本技能。同時,積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握面對校園突發(fā)事件時,冷靜思考,靈活應(yīng)對的能力,使學(xué)生能根據(jù)實際情況做出科學(xué)合理的預(yù)判并付諸行動,為妥善處理校園危機(jī)創(chuàng)設(shè)有利條件

    4.定期開展生命教育。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會以積極、樂觀的生活態(tài)度面對困境,珍愛生命,熱愛生活,善待人生;引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自我,悅納自我,樹立自信,消除自卑;引導(dǎo)學(xué)生了解心理危機(jī),認(rèn)識心理危機(jī)以及對出現(xiàn)自我傷害預(yù)兆的同學(xué)如何給予幫助并及時上報等,提高學(xué)生面對危機(jī)的應(yīng)對能力。

    二、建立安全信息管理常態(tài)化機(jī)制

    1.建立院系安全信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。各系要建立行之有效的安全信息網(wǎng)絡(luò),將安全網(wǎng)絡(luò)分層、分塊、分類管理,將安全網(wǎng)絡(luò)細(xì)化到每個學(xué)生,掌握每個學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、求職狀態(tài)。具體措施為,各系建立以“系副主任—年級輔導(dǎo)員—班主任—班長(或其他班干部)—宿舍管理員—學(xué)生”為節(jié)點的6級安全防范預(yù)警網(wǎng)絡(luò),各個網(wǎng)絡(luò)節(jié)點責(zé)任明確、反饋及時、信息暢通,防止信息遲報、漏報、瞞報、錯報。網(wǎng)絡(luò)內(nèi)上級成員要監(jiān)督和指導(dǎo)下級成員開展學(xué)生情況調(diào)查、學(xué)生輿情調(diào)查、學(xué)生思想動態(tài)調(diào)查等工作,主動及時地獲得學(xué)生內(nèi)部的危機(jī)信號,并進(jìn)行有效的應(yīng)對和處理。網(wǎng)絡(luò)內(nèi)下級成員要及時將了解到的學(xué)生危機(jī)信息向上一級成員報告,并視情況緊急程度及時干預(yù)處理。各系副主任為本網(wǎng)絡(luò)直接負(fù)責(zé)人和總負(fù)責(zé)人,監(jiān)督指導(dǎo)本系預(yù)警網(wǎng)絡(luò)內(nèi)各成員的工作情況及危機(jī)預(yù)警雙周報告制度的落實情況。

    2.強(qiáng)化輔導(dǎo)員與班級學(xué)生干部周例會制度。以班級為樞紐構(gòu)建“一體多線”的安全信息網(wǎng)絡(luò)格局,每周召開輔導(dǎo)員與班級學(xué)生干部周例會,實現(xiàn)系與班的聯(lián)動,進(jìn)一步暢通學(xué)生與系的溝通渠道,以及時掌握學(xué)生思想動態(tài),及時發(fā)現(xiàn)并消除校園安全隱患。各學(xué)生班級在獲取安全信息時可適當(dāng)分工,黨員著重了解學(xué)生在重大事件中的思想動態(tài),團(tuán)支書掌握班級學(xué)習(xí)困難、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況、心理委員幫助了解班級同學(xué)心理健康狀況,班長負(fù)責(zé)檢查日常班級人員的在校出勤狀況等,班級各類學(xué)生情況周例會統(tǒng)一上報。

    通過輔導(dǎo)員與班級學(xué)生干部的周例會,輔導(dǎo)員要了解掌握各學(xué)生班級的基本情況,積極聽取各班級干部及其他學(xué)生的意見和建議,認(rèn)真處理學(xué)生中存在的各類問題,避免學(xué)生的不滿情緒和矛盾的激化,發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題苗頭,要及時上報和妥善處理。

    各系要建立輔導(dǎo)員與班級學(xué)生干部周例會的工作記錄檔案,由各系副主任專門負(fù)責(zé)留存、備案、檢查和監(jiān)督。

    3.深化落實安全隱患實時上報制度。各系要組織班主任、輔導(dǎo)員,經(jīng)常性地深入學(xué)生宿舍、班級、課堂,充分發(fā)揮班主任、輔導(dǎo)員的積極作用,通過交談、班會、檢查等方式獲取學(xué)生即時信息,并加以甄別分析,安全預(yù)警信息及時上報。同時,各系要加強(qiáng)對重點人群、重點部位、重點場所的隱患排查工作,深化落實實時監(jiān)測制度,充分發(fā)揮系級安全信息網(wǎng)絡(luò)的作用,及時發(fā)現(xiàn)可能引致突發(fā)事件安全隱患,第一時間上報,并對采取措施處置的新進(jìn)展、可能衍生的新情況及時續(xù)報。

    4.嚴(yán)格學(xué)生請銷假制度和返校核查制度。建立嚴(yán)格的請銷假制度和返校核查制度。學(xué)生日常外出、節(jié)假日離校、特殊情況校外住宿等,都要嚴(yán)格執(zhí)行請銷假制度,實行請假條登記,及時核查返校情況;學(xué)生寒暑假及各類法定節(jié)假日結(jié)束后,各系要在開學(xué)前一天統(tǒng)計學(xué)生返校情況并將結(jié)果上報學(xué)工處,并與所有未返校學(xué)生取得聯(lián)系,了解掌握其行程和準(zhǔn)確到校時間;未能與學(xué)生本人直接取得聯(lián)系的,各系要通過各種途徑與學(xué)生家屬取得聯(lián)系,獲取學(xué)生信息直至聯(lián)系到本人,防止出現(xiàn)“真空學(xué)生”。開學(xué)后還未返校的學(xué)生,各系要保持與學(xué)生的信息溝通,并每日上報動態(tài)返校情況,直至全部返校。

    5.建立開展心理援助與危機(jī)干預(yù)機(jī)制。繼續(xù)完善學(xué)生心理健康咨詢和測試工作,建立心理援助檔案數(shù)據(jù)庫,落實定期追蹤,對于有過激行為、突發(fā)精神障礙的個體以及其他嚴(yán)重影響校園穩(wěn)定的危機(jī)情況,及時開展心理援助與危機(jī)干預(yù)工作,及時聯(lián)系學(xué)生家長溝通相關(guān)情況,做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早解決。同時,在保密原則下及時、適度的反饋學(xué)生個體預(yù)警信息,使安全防范工作更有針對性,做到及時、準(zhǔn)確,有的放矢。

    6.建立網(wǎng)絡(luò)信息監(jiān)控與管理機(jī)制。建立網(wǎng)絡(luò)信息監(jiān)控與管理機(jī)制,密切監(jiān)視網(wǎng)絡(luò)動態(tài),及時發(fā)現(xiàn)預(yù)警性信息,有效控制敏感信息,及時刪除有害信息。必要時,宣傳部協(xié)同學(xué)工處、保衛(wèi)處,對預(yù)警信息、敏感信息、有害信息進(jìn)行技術(shù)分析,核實核查危機(jī)情況,及時、妥善、有效處理網(wǎng)絡(luò)危機(jī)事件。

    各系要結(jié)合實際,充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢,加強(qiáng)對社交網(wǎng)站、論壇、QQ、校訊通、飛信群、博客、微博等新網(wǎng)絡(luò)媒體的使用與監(jiān)控,充分拓展網(wǎng)絡(luò)安全教育、思想政治教育和心理健康教育的新途徑,加強(qiáng)對學(xué)生網(wǎng)絡(luò)虛擬群體等組織的安全教育與管理工作。

    三、建立安全防范預(yù)警常態(tài)化機(jī)制

    1.實行安全防范預(yù)警報告制度。各系充分利用學(xué)生信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),了解每個學(xué)生的狀態(tài),建立宿舍長周報告制度,每周匯總每個宿舍學(xué)生的情況,特別關(guān)注情緒低落學(xué)生的情況,掌握其動態(tài);掌握在外住宿學(xué)生名單,辦理合理住宿的手續(xù)后,落實到學(xué)生的住宿地,建立校外住宿學(xué)生情況每日溝通、每月報告制度,建立校外住宿學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫;將個別脫離集體的學(xué)生落實到有專人關(guān)注,建立良好的溝通渠道,定期與他們溝通,使這些學(xué)生盡快融入到集體中,有集體歸宿感。通過各種信息渠道細(xì)致、認(rèn)真地排查安全隱患,實行安全防范預(yù)警報告制度。各系要將有問題的學(xué)生名單或現(xiàn)象詳細(xì)列出,并注明與其溝通和解決問題的具體措施。要通過各種信息渠道細(xì)致、認(rèn)真地排查安全隱患,如發(fā)現(xiàn)有自殘、自殺傾向的學(xué)生或群體性事件,必須立即上報,不得以任何理由遲報、瞞報。

    2.完善學(xué)生工作隊伍校園安全穩(wěn)定值班制度。為維護(hù)良好校園秩序,確保校園安全穩(wěn)定,進(jìn)一步完善校園值班制度,細(xì)化值班職責(zé)和任務(wù)分工,強(qiáng)化值班紀(jì)律,重點時期延長值班時間。值班人員值班期間,要對學(xué)生公寓、教學(xué)樓、食堂、校園文化活動場所等重點部位認(rèn)真檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患妥善處理,遇重大安全事故立即上報并做好前期處置工作。同時,各系應(yīng)根據(jù)本單位工作實際,以學(xué)生公寓為重點,做好系內(nèi)安全穩(wěn)定檢查工作。

    3.設(shè)立學(xué)生信息安全員。各系要設(shè)立學(xué)生信息安全員,充分調(diào)動學(xué)生干部骨干的工作積極性,按照學(xué)生“自我教育、自我管理”的原則,設(shè)立校園信息安全員,不定期巡查校園、宿舍、課堂,深入開展違章電器、夜不歸宿、群體事件、吸煙篝火、打架斗毆、遲到曠課及早退等情況的檢查,及時發(fā)現(xiàn)各類安全隱患和安全預(yù)警信息,第一時間反饋上報所屬系學(xué)生工作辦公室。

    4.建立安全隱患排查跟蹤與反饋機(jī)制。院內(nèi)相關(guān)部門及各系獲取安全隱患信息后,根據(jù)核查情況予以妥善處置。各系派專人負(fù)責(zé)隱患排查、處置工作,實行安全隱患處置過程每日上報制度。學(xué)生工作部要隨時了解、掌握安全隱患排查的進(jìn)程及處理落實情況,及時發(fā)現(xiàn)處置過程中的問題,補充整改措施,防止次生隱患發(fā)生。安全隱患排除后,相關(guān)系應(yīng)及時將書面總結(jié)反饋到學(xué)生工作部并備案。

    5.加強(qiáng)預(yù)測研究,及時化解不穩(wěn)定因素。根據(jù)學(xué)院的具體情況和各系人員及活動特點,各系要定期或不定期地進(jìn)行分析、研究、預(yù)測,對可能引發(fā)突發(fā)事件的性質(zhì)、形式、特點、規(guī)模、趨勢、后果做出比較準(zhǔn)確的預(yù)測、判斷,在特定學(xué)期、時間、區(qū)間開展對應(yīng)的安全防范工作,并有針對性地制定預(yù)防措施。在周期性特定時間區(qū)間開展對應(yīng)的安全防范工作,如畢業(yè)生離校期間,開展針對擾亂校園秩序、醉酒鬧事的專項監(jiān)管、整治活動;學(xué)年初針對退學(xué)學(xué)生的關(guān)愛、幫扶活動等,及時化解不穩(wěn)定因素,為預(yù)防、處置突發(fā)事件打下有效基礎(chǔ)。

    6.建立安全防范預(yù)警通報制度。將收集匯總的校園安全信息進(jìn)行分析甄別、核查分類后,每月向各系發(fā)布日常預(yù)警通報,在相關(guān)假期前向?qū)W生發(fā)布假期安全預(yù)警通報。各系收到預(yù)警通報后,應(yīng)積極組織學(xué)生自查或整改,將隱患消除在萌芽狀態(tài)。重點時期,根據(jù)學(xué)院的安全穩(wěn)定形勢,隨時召開會議預(yù)警通報,必要時還應(yīng)臨時組建由相關(guān)人員組成的應(yīng)急小分隊,及時排除各類學(xué)生安全隱患。

    在預(yù)警通報的時效性上,對新近發(fā)生的學(xué)生安全事故或極易發(fā)生但尚未發(fā)生的安全隱患要及時通過有效途徑進(jìn)行公布,起到對學(xué)生的安全警示教育作用;對距事故發(fā)生時間較長,但仍存在安全隱患或極易再發(fā)生的學(xué)生安全事故要總結(jié)成案例,適時對學(xué)生進(jìn)行案例分析教育。

    四、學(xué)生安全防范預(yù)警報告事項

    各系要認(rèn)真排查系內(nèi)安全隱患,發(fā)現(xiàn)隱患及時上報,以下為學(xué)生安全防范預(yù)警報告事項的參考內(nèi)容:

    1.第一類事件

    以下事件發(fā)生時,應(yīng)在第一時間報告保衛(wèi)處、學(xué)工處等相關(guān)部門并在預(yù)警報告中詳細(xì)記錄:

    (1)發(fā)現(xiàn)學(xué)生自發(fā)組織的集體活動中有違法違紀(jì)現(xiàn)象、不安全因素時要立即制止并報告;

    (2)發(fā)現(xiàn)校園突發(fā)性群體事件,擾亂正常校園秩序,應(yīng)立即上報并適當(dāng)制止;

    (3)發(fā)現(xiàn)學(xué)院內(nèi)有校外人員進(jìn)行違法犯罪活動或其他可能造成學(xué)生人身傷害及財產(chǎn)損失的要及時報告;

    (4)發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)建筑物如學(xué)生公寓、教學(xué)樓、圖書館等發(fā)生火災(zāi),應(yīng)立即疏散樓內(nèi)學(xué)生,同時撥打火警電話并報告;

    (5)發(fā)現(xiàn)學(xué)生宿舍及學(xué)生學(xué)習(xí)、活動場所,以及學(xué)院提供給學(xué)生使用的生活設(shè)施、設(shè)備,活動器材存在重大安全隱患,應(yīng)及時報告,并保護(hù)現(xiàn)場;

    (6)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有違紀(jì)行為特別是發(fā)生打架斗毆事件要及時制止并報告;

    (7)發(fā)現(xiàn)學(xué)生失蹤,應(yīng)第一時間與其家人取得聯(lián)系并報告;

    (8)發(fā)現(xiàn)學(xué)生實施自殺行為的,應(yīng)立即組織搶救并上報,期間應(yīng)注意隔離圍觀學(xué)生并保護(hù)現(xiàn)場;

    (9)發(fā)現(xiàn)自殺未遂或言語流露出有自殺傾向的學(xué)生應(yīng)及時通知其家人來校做好安撫工作,并上報,期間應(yīng)注意安排專人監(jiān)視其日常行為,防止自殺行為再一次發(fā)生;

    (10)發(fā)現(xiàn)學(xué)生嚴(yán)重傷害他人生命安全行為時應(yīng)立即制止其危險行為,將傷者送往醫(yī)院并上報,期間注意控制住傷害行為人,避免其進(jìn)一步的過激行為;

    (11)其他被視為重大安全隱患,應(yīng)立即上報的事件。

    2.第二類事件

    以下事件發(fā)生時,視情況可暫緩上報,自行在本系內(nèi)解決,但要予以密切關(guān)注:

    (1)行為或言語有異常,懷疑有精神問題和心理問題的學(xué)生要給予特別關(guān)注并開展有關(guān)疏導(dǎo)工作;

    (2)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中出現(xiàn)不滿情緒或行為等情況要特別注意了解誘因并積極處理;

    (3)重點關(guān)注特殊群體的學(xué)生,如:經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、就業(yè)困難學(xué)生、心理障礙學(xué)生等;

    (4)學(xué)生出現(xiàn)突發(fā)性疾病,要立即送往醫(yī)院及時治療,并安排人員保障后勤工作;

    (5)發(fā)現(xiàn)教師或其他工作人員有過激行為或侵害學(xué)生利益的行為時要及時規(guī)勸指導(dǎo);

    (6)發(fā)現(xiàn)有特異體質(zhì)或特定疾病的學(xué)生,要報告學(xué)院并給予相應(yīng)注意,不要安排學(xué)生參加不適宜活動;

    (7)其他被視為安全隱患,應(yīng)上報的事件。

     

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