為落實“立德樹人”根本任務(wù)，推進(jìn)學(xué)院輔導(dǎo)員班主任隊伍建設(shè)，濱州市技術(shù)學(xué)院于8月23日-26日組織召開輔導(dǎo)員班主任綜合素養(yǎng)提升研修班，邀請國內(nèi)、省內(nèi)3位知名專家舉辦專題講座，分別從政策文件解讀、師德師風(fēng)建設(shè)、主題班會設(shè)計、大賽指導(dǎo)、危機(jī)應(yīng)對、生涯指導(dǎo)等六個方面為大家?guī)�來一場職業(yè)教育的饕餮盛宴。

8月23日上午研修班正式啟動，學(xué)院黨委書記王明柱、院長王建泉、副院長朱莉、郎豐茂出席活動，各院系各部門主要負(fù)責(zé)人、各教學(xué)院系學(xué)生管理副主任（副書記）、學(xué)生科長、全體輔導(dǎo)員班主任以及全體專兼職教師共300余人齊聚十樓多功能報告廳參加活動。郎豐茂主持活動并講話。

郎豐茂剖析了此次綜合素養(yǎng)能力研修班開設(shè)的意義，他強(qiáng)調(diào)輔導(dǎo)員班主任工作在學(xué)院工作中占據(jù)特殊地位，尤其是對學(xué)院德育品牌創(chuàng)建行動具有重要意義。他鼓勵大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，希望大家能夠帶著學(xué)習(xí)意識、鉆研精神、改革熱情和敬畏意識參與到研修活動中來，學(xué)以致用，創(chuàng)新工作模式，不斷提高工作的針對性、實效性和精準(zhǔn)化水平，服務(wù)學(xué)生成長成才，不斷提升自己的職業(yè)站位和專業(yè)素養(yǎng)，為“富強(qiáng)濱州”建設(shè)培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的技術(shù)技能人才。

一、思想引領(lǐng)定格調(diào)，學(xué)高身正為世范。

8月23日上午，簡短但隆重的開班儀式后，研修班培訓(xùn)課程拉開帷幕。無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長、正高級講師、中國職教學(xué)會德育工作委員會委員梅亞萍老師為大家就職業(yè)院校德育工作的新思維和師德師風(fēng)建設(shè)等內(nèi)容作專題講座。她以個人的成長經(jīng)歷為例激勵廣大輔導(dǎo)員班主任堅定使命、認(rèn)清自我，實現(xiàn)專業(yè)成長；通過政策分析從教師的職業(yè)特點、教師的職業(yè)底線、教師的專業(yè)成長、教師的職業(yè)幸福等四個方面向大家詮釋“學(xué)高為師，身正為范”的真諦，希望大家都能做一名幸福的好老師。

二、專業(yè)指導(dǎo)促成長，初心不改顯擔(dān)當(dāng)。

為進(jìn)一步提升輔導(dǎo)員班主任的業(yè)務(wù)能力和管理水平，掌握更多的參賽要領(lǐng)，8月24日、26日上午學(xué)院邀請第一屆全國班主任基本功大賽一等獎獲得者、正高級講師、山東省特級教師、齊魯名師原新國老師為大家授課。原老師圍繞主題班會設(shè)計、大賽指導(dǎo)兩大課程展開，從班會課的設(shè)計到主題班會課觀摩與研討，從大賽班會設(shè)計的理論知識到教育故事與情景模擬，原老師結(jié)合個人成長經(jīng)歷談初心、講情懷，既有高屋建瓴的理論知識又有貼近實際的案例分析，讓參訓(xùn)老師受益頗深。

三、危機(jī)應(yīng)對促管理，生涯指導(dǎo)明目標(biāo)。

為提高輔導(dǎo)員班主任對班級危機(jī)事件的處置能力,幫助輔導(dǎo)員班主任熟練地運用危機(jī)干預(yù)技巧處理班級突發(fā)危機(jī)事件，助力學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃及職業(yè)生涯規(guī)劃,8月25日學(xué)院邀請山東省淄博市工業(yè)學(xué)校正高級講師、齊魯名師、高級職業(yè)生涯規(guī)劃師王海霞老師為全體輔導(dǎo)員班主任作主題講座。王老師首先以《班級危機(jī)的管理原則與處理辦法》為題，從危機(jī)產(chǎn)生的原因、危機(jī)管理意義、處理原則、處理辦法、提升處理危機(jī)的能力等方面為大家授課，通過案例分析和情景模擬等形式讓參訓(xùn)老師們身臨其境、提高了學(xué)習(xí)效率，提升了危機(jī)干預(yù)的能力。接下來王老師圍繞“學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)生涯規(guī)劃”展開作主題講座，王老師娓娓道來，整場講座讓人如沐春風(fēng)。

通過三天半的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參訓(xùn)教師感同身受，大家表示通過培訓(xùn)，個人專業(yè)成長思路更加清晰、對班級管理也更有信心。大家紛紛表示要及時消化研修內(nèi)容，學(xué)以致用、身體力行，切實把研修成果轉(zhuǎn)化為工作成效，為把我院建設(shè)成一流特色名校作出新的更大貢獻(xiàn)。

本次培訓(xùn)時間緊湊、內(nèi)容豐富，緊跟改革前沿，針對性、指導(dǎo)性強(qiáng)，為輔導(dǎo)員班主任綜合能力的發(fā)展及班級管理工作提供了理論及操作上的指導(dǎo)，有效促進(jìn)了輔導(dǎo)員班主任綜合素養(yǎng)能力的提升，也為學(xué)院的改革與發(fā)展提供了不竭的動力。

來源：學(xué)工處