班主任專業(yè)能力與素養(yǎng)提升培訓(xùn)活動(dòng)

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院班主任隊(duì)伍建設(shè)，全面提升班主任理論素養(yǎng)和管理水平，4月17日，學(xué)院在十樓多功能廳舉行班主任專業(yè)能力與素養(yǎng)提升培訓(xùn)活動(dòng)。

活動(dòng)現(xiàn)場

全國優(yōu)秀教師、全國優(yōu)秀德育工作者、廣東省名班主任工作室主持人陽海華應(yīng)邀開講。學(xué)院黨委書記王明柱，副院長李德軍，黨委委員、紀(jì)委書記王光新，黨委委員、計(jì)財(cái)處處長索榮利，黨委委員、組織部部長高長慶，辦公室、宣傳部、學(xué)工處、各教學(xué)院系主要負(fù)責(zé)人和教學(xué)院系全體教師共300余人參加培訓(xùn)�；顒�(dòng)由黨委委員、副院長郎豐茂主持。

授予聘書

主持活動(dòng)

郎豐茂對陽海華的到來表示歡迎，他提出加強(qiáng)班主任管理水平和自身素養(yǎng)對學(xué)院育人質(zhì)量和辦學(xué)水平具有重要促進(jìn)作用，希望班主任老師不斷提升專業(yè)能力，促進(jìn)班級管理取得積極成效。王明柱隨后為陽海華頒發(fā)校外指導(dǎo)專家聘書。

陽老師為學(xué)院教師作宣講

上午，陽老師以《班主任專業(yè)能力成長路徑探究》為題，從“為什么要專業(yè)化”“什么是專業(yè)化”“如何專業(yè)化”三個(gè)角度切入，深入淺出地講解了班主任專業(yè)成長的必要性，引導(dǎo)大家明確班主任專業(yè)成長是自身成長的需要，細(xì)致地講解了一個(gè)專業(yè)化的班主任應(yīng)該具備的能力以及如何建設(shè)自己的專業(yè)成長路徑。她也向在座的教師提出期望，希望大家能夠享受工作帶來的幸福，實(shí)現(xiàn)個(gè)人事業(yè)雙如意。

陽老師積極動(dòng)員學(xué)員參與其中

下午，陽老師作題為《班級管理之小組合作模式策略》的講座。通過現(xiàn)場互動(dòng)的方式，就小組合作模式的原理，小組合作模式的具體操作流程及意義，做了十分翔實(shí)的介紹和分享。陽老師深厚的理論功底、幽默的語言風(fēng)格和真實(shí)的現(xiàn)場體驗(yàn)，博得在場教師的陣陣掌聲。  

互動(dòng)現(xiàn)場

郎豐茂最后做總結(jié)發(fā)言，囑托各位老師將所學(xué)應(yīng)用到今后工作中去，苦練內(nèi)功，做到知行合一，牢記立德樹人的教育使命，秉承以學(xué)生為中心的教育理念，做具有教育智慧的班主任，為學(xué)院學(xué)生管理水平提升不斷努力。

全員參與、踴躍展示

通過此次培訓(xùn)，老師們深感成長的迫切性，表示要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重管理實(shí)踐，不斷提升建班育人能力，以新?lián)��?dāng)新作為建功立業(yè)新時(shí)代，為高水平中職校建設(shè)再建新功。

 

 

來源：學(xué)工處