晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。夏日炎炎，酷暑高溫，但這絲毫沒(méi)有影響魯北技師學(xué)院師生們的工作學(xué)習(xí)熱情，暑期廣大師生員工加班加點(diǎn)、苦練本領(lǐng)、恪盡職守、勠力同心，各項(xiàng)工作有條不紊中進(jìn)行。

師資培訓(xùn)篇

充電是為了更好的發(fā)光

為了貫徹全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)精神，落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于印發(fā)國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案的通知》《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃（2020—2023年）》等文件精神，全面提升學(xué)院師資隊(duì)伍的綜合素養(yǎng)和班主任管理水平，學(xué)院黨委委員、副院長(zhǎng)劉繼花及學(xué)工處處長(zhǎng)劉長(zhǎng)宏于暑期初始帶領(lǐng)學(xué)院骨干教師、班主任共70余人赴威海參加集訓(xùn)。此次集訓(xùn)由濱州職業(yè)學(xué)院精心承辦，內(nèi)容涵蓋“三教”改革、課程思政、教材開(kāi)發(fā)、項(xiàng)目申報(bào)、“三全”育人等多個(gè)方面。學(xué)院黨委書記王明柱出席開(kāi)班儀式并發(fā)表講話。

問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。授課老師們精彩的報(bào)告猶如一場(chǎng)場(chǎng)精神上的饕餮盛宴，讓參訓(xùn)學(xué)員解決了困惑，明確了方向，充滿了力量。參訓(xùn)學(xué)員們認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考、踴躍參與，所展現(xiàn)出來(lái)的良好風(fēng)貌，贏得授課老師的高度贊揚(yáng)。

不知?jiǎng)t問(wèn)，不能則學(xué)。為了更好的學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念和實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)員們到煙臺(tái)文化旅游職業(yè)學(xué)院參觀學(xué)習(xí)，與該學(xué)院相關(guān)院系一一對(duì)接、深入交流，找到了差距，開(kāi)拓了思路，堅(jiān)定了信心。

學(xué)史以明智，鑒往而知來(lái)。歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。學(xué)員們參觀了甲午戰(zhàn)爭(zhēng)史實(shí)展之后，陷入了對(duì)歷史的沉思。痛定思痛，黨員學(xué)員那鏗鏘有力的入黨誓詞響徹在劉公島上空，振奮了所有人。參觀膠東育兒所時(shí)，學(xué)員們更是被乳娘精神深深感動(dòng)著。一天的紅色研學(xué)讓學(xué)員們明白了歷史和人民選擇中國(guó)共產(chǎn)黨是正確的，是有著強(qiáng)有力的道義支持與堅(jiān)實(shí)的民意基礎(chǔ)的。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)入新時(shí)代的中國(guó)，比歷史上任何時(shí)期都更加接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。學(xué)員們定會(huì)牢記國(guó)家立德樹(shù)人的教育使命，為民族復(fù)興培育出更多的技能型人才。

時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，在結(jié)班儀式上，劉繼花肯定了學(xué)員們參訓(xùn)期間所展現(xiàn)出來(lái)的良好風(fēng)貌，并對(duì)所有參訓(xùn)人員提出了三點(diǎn)要求：

一是思考能做什么。老師們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，積極研究國(guó)家的相關(guān)政策、文件，緊跟時(shí)代步伐，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，主動(dòng)思考工作方法，為學(xué)院和職業(yè)教育的發(fā)展建言獻(xiàn)策。

二是探索該如何做。希望老師們?cè)诠ぷ髦卸沤^庸懶散漫現(xiàn)象，要對(duì)教材有深刻的理解，對(duì)課堂有深深的敬畏，對(duì)學(xué)院有深深的眷戀。希望老師們把本次培訓(xùn)的收獲運(yùn)用到工作中，把正能量傳遞出去，鼓舞自己、鼓舞他人。

三是總結(jié)做的怎么樣。老師們要邊工作邊總結(jié)，善于吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，相互分享工作亮點(diǎn)，共同突破工作難點(diǎn)，力爭(zhēng)為學(xué)院和國(guó)家職業(yè)教育的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。參訓(xùn)學(xué)員紛紛表示在為期五天的培訓(xùn)中收獲甚豐，受益匪淺，會(huì)將本次培訓(xùn)所學(xué)知識(shí)與自身工作實(shí)際相結(jié)合，積極思考，爭(zhēng)取探索出一條適合自己的思路，更好的指導(dǎo)自己的工作。在以后的工作中，會(huì)邊學(xué)習(xí)、邊思考、邊實(shí)踐，爭(zhēng)取教育出更多的適合新時(shí)代需求的學(xué)生。

分批充電賦能再出發(fā)

水之積也不厚,則其負(fù)大舟也無(wú)力;風(fēng)之積也不厚,則其負(fù)大翼也無(wú)力。為了使學(xué)生獲得一點(diǎn)知識(shí)的亮光，教師應(yīng)吸進(jìn)整個(gè)光的海洋，魯北技師學(xué)院可親可敬可愛(ài)的老師們紛紛利用暑期充電賦能,以便有更厚重的知識(shí)底蘊(yùn)、教師情懷投入到新學(xué)期的教學(xué)工作中,培養(yǎng)更多適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的德才兼?zhèn)涞母呒寄苋瞬拧?/p>

教師專業(yè)發(fā)展與教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)論壇

內(nèi)部診斷與質(zhì)量評(píng)價(jià)論壇

職業(yè)教育計(jì)算機(jī)類專業(yè)科學(xué)發(fā)展會(huì)議

教師教學(xué)能力提升培訓(xùn)

幼兒保育與學(xué)前教育專業(yè)人才一體化培養(yǎng)質(zhì)量提升師資培訓(xùn)

幼兒音樂(lè)啟蒙師資培訓(xùn)

“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)工程中化工安全生產(chǎn)技能培訓(xùn)

ABB機(jī)器人資格認(rèn)證師的培訓(xùn)

1+x職業(yè)技能等級(jí)證書師資培訓(xùn)

深化校企合作：走進(jìn)企業(yè)培訓(xùn)，強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉

為加強(qiáng)“雙師型”結(jié)構(gòu)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高教師專業(yè)理論、實(shí)踐技能及教學(xué)水平，讓教師切實(shí)把握現(xiàn)代企業(yè)中的新知識(shí)、新工藝、新技能，更好地將理論和實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)“產(chǎn)學(xué)研”的緊密結(jié)合，各相關(guān)教學(xué)院系利用暑假時(shí)間組織60余名教師赴相關(guān)企業(yè)（行業(yè)）進(jìn)行實(shí)踐鍛煉。

通過(guò)企業(yè)鍛煉優(yōu)化了教師的能力素質(zhì)結(jié)構(gòu)，了解了行業(yè)企業(yè)生產(chǎn)、技術(shù)、工藝、設(shè)備現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)及企業(yè)對(duì)于專業(yè)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)方面等要求，培養(yǎng)教師愛(ài)崗敬業(yè)，艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì)、為建設(shè)高水平的“雙師型”教師隊(duì)伍，改革課程結(jié)構(gòu)，整合教學(xué)內(nèi)容提供了依據(jù)，使我們教學(xué)更具有針對(duì)性與適應(yīng)性，以便學(xué)生畢業(yè)后迅速適應(yīng)工作崗位的要求。結(jié)合企業(yè)要求與學(xué)校實(shí)際情況，促進(jìn)教育教學(xué)改革和人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變都具有十分積極的意義。促使教師進(jìn)一步改善教學(xué)質(zhì)量，夯實(shí)學(xué)生功底，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力。

師生技能篇

厲兵秣馬強(qiáng)技能，蓄勢(shì)待發(fā)新征程

七月盛夏，承接著春的生機(jī)，蘊(yùn)含著秋的成熟，展現(xiàn)了抖擻激蕩著夏的精神�？崾钪�2021年山東省教學(xué)能力大賽備賽各項(xiàng)工作在有序進(jìn)行中，經(jīng)過(guò)校賽、市賽層層選拔，信息工程系耿道靜團(tuán)隊(duì)、學(xué)前教育學(xué)院周萍團(tuán)隊(duì)、智能制造系武治政團(tuán)隊(duì)、化學(xué)工程系顧瑤團(tuán)隊(duì)，在眾多參賽團(tuán)隊(duì)中脫穎而出，順利晉級(jí)省賽。

學(xué)院教務(wù)處組織助力指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)葛明、馬秀蓮、胡瑞棣、周樹(shù)平、劉超、陳朝等多次進(jìn)行備賽調(diào)度，分別從比賽文件的解讀、備賽方法、備賽技巧、教學(xué)設(shè)計(jì)、教態(tài)禮儀、教學(xué)實(shí)施報(bào)告展示、無(wú)學(xué)生授課和答辯等各個(gè)方面進(jìn)行演練。四組參賽團(tuán)隊(duì)及助力指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)放棄暑假休息時(shí)間，精心打磨參賽作品，期待各教學(xué)團(tuán)隊(duì)在后續(xù)省賽決賽中再創(chuàng)佳績(jī)。

為備戰(zhàn)2022年職教高考技能考試，7月2日，魯北技師學(xué)院升學(xué)部2019級(jí)245名學(xué)生開(kāi)始了專業(yè)技能的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，涵蓋學(xué)前教育、會(huì)計(jì)、數(shù)控、機(jī)電一體化四個(gè)專業(yè)，各專業(yè)分別在各自的實(shí)訓(xùn)室有序進(jìn)行。

升學(xué)部的孩子們紛紛表示，一定會(huì)抓住這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，努力練習(xí)，爭(zhēng)取在技能考試中取得優(yōu)異成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的職教大學(xué)夢(mèng)。“沒(méi)有借口，沒(méi)有不可能”。期待每份辛勤的努力之后，都收獲一顆成功的果實(shí)！

星光不問(wèn)趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人。為提升師生的職業(yè)技能水平，備戰(zhàn)2021年省、市技能大賽，更好地實(shí)現(xiàn)“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改、以賽促建”的育人目標(biāo)，不斷提高學(xué)生的技能水平和綜合素質(zhì)，各教學(xué)院系提前謀劃部署，充分利用暑期進(jìn)行集訓(xùn)。

備賽期間，指導(dǎo)教師與學(xué)生加班加點(diǎn)奮力拼搏、攻堅(jiān)克難，通過(guò)暑期系列培訓(xùn)，同學(xué)們的綜合素養(yǎng)以及專業(yè)水平都得到很大的提升，同學(xué)們也表示此次集訓(xùn)獲益良多，在下一階段的線上學(xué)習(xí)中也要抓住機(jī)會(huì)、珍惜時(shí)間、努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)在大賽中展現(xiàn)自己的風(fēng)采。

暑期中，還有許許多多魯北技師人也在奔波忙碌中，苦練本領(lǐng)、培育棟梁，新學(xué)期，積蓄力量、揚(yáng)帆起航。

開(kāi)學(xué)在即，本年度暑假培訓(xùn)涉及內(nèi)容之多、參訓(xùn)范圍之廣，體現(xiàn)了學(xué)院推進(jìn)教育教學(xué)改革，提升育人質(zhì)量的決心和信心。廣大教職員工在培訓(xùn)中都認(rèn)真汲取知識(shí)，不忘學(xué)習(xí)初心，牢記育人使命，爭(zhēng)取為學(xué)院的發(fā)展和富強(qiáng)濱州的建設(shè)做出新的貢獻(xiàn)。

 

 

 

來(lái)源：教務(wù)處、各教學(xué)院系

撰稿：姜楠