為幫助教師提供展示自我和交流學(xué)習(xí)的平臺，進一步深化課堂教學(xué)改革，推進教師賦能工程，促進教師業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力雙提升，學(xué)院于5月31日至6月2日舉辦2023年度優(yōu)質(zhì)課評選活動。評選活動作為學(xué)院技能大賽活動月的收官賽事，力爭實現(xiàn)以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改、以賽促建。

本次活動分設(shè)公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)（技能）課程兩個組別，采用教學(xué)文本材料與現(xiàn)場教學(xué)授課綜合量化考評方式，現(xiàn)場授課環(huán)節(jié)從上交的5個課題中抽簽確定課題。鼓勵教師踐行教學(xué)模式改革，采用項目教學(xué)、案例教學(xué)、情境教學(xué)、模塊化教學(xué)等，在教學(xué)中充分應(yīng)用信息化手段，使用微課、在線開放課程、虛擬現(xiàn)實技術(shù)等多樣化教學(xué)資源，豐富以學(xué)習(xí)者為中心、以能力為本位的多元化評價，深化德技并修、工學(xué)結(jié)合、“崗課賽證”融合育人、“三有”課堂改革實踐等。

本次活動的21位參評教師中，80后教師11位、90后教師10位，充分展現(xiàn)出學(xué)院青年教師良好的個人素質(zhì)和扎實的教學(xué)技能，綻放了學(xué)院當(dāng)前教學(xué)中堅力量的個人魅力與風(fēng)采。今后，學(xué)院將堅持抓牢課堂主陣地不放松，繼續(xù)以“有用、有趣、有效”的“三有”課堂改革為載體，聚焦課堂改革。同時，持續(xù)深化“三教”改革，不斷加強“教師賦能工程”，切實提升教師個人業(yè)務(wù)水平，促進教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。