為落實(shí)學(xué)院《課程思政育人實(shí)施方案》文件精神，引導(dǎo)任課教師將思政教育融入專業(yè)課程教學(xué)，11月19日下午，化工系舉行“課程思政”專題講座，邀請(qǐng)教務(wù)處思政教研室主任陳朝老師作題為《讓專業(yè)課飄出思政味》的報(bào)告。學(xué)院副院長(zhǎng)朱莉和化工系全體教師參加。

陳朝從“課程思政”提出的背景、什么是“課程思政”？如何實(shí)施“課程思政”？三個(gè)方面展示了“課程思政”的豐富內(nèi)涵及其作用和功效。他帶領(lǐng)大家重溫了習(xí)近平總書記關(guān)于高校思政工作的重要論述，圍繞立德樹人的根本任務(wù)，結(jié)合化學(xué)工藝專業(yè)人才培養(yǎng)方案，通過(guò)一堂《垃圾分類新時(shí)尚，綠色生活我先行》主題班會(huì)和一堂專業(yè)課程《化工設(shè)備—加熱爐》，展示了課程思政建設(shè)的具體做法，尤其是在解決思想政治理論課與專業(yè)課程之間實(shí)際存在的“兩張皮”現(xiàn)象，給大家?guī)��?lái)耳目一新的感受。

最后，化工系主任崔洪波結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)談到，陳朝老師的講座精彩而有啟發(fā)力。思政課程與課程思政不僅僅是順序的互換，更是一個(gè)綜合體，無(wú)時(shí)不在、無(wú)處不在。課程思政真正的意義就是把思政教育以360度視角全方位貫穿所有的課程教育中，融入到教學(xué)和實(shí)踐的各個(gè)環(huán)節(jié)中，在日常教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，實(shí)現(xiàn)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的隱性教育和價(jià)值引領(lǐng)。要把立德樹人貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程，把思想教育和文化素質(zhì)的培養(yǎng)貫穿于所有課程的教育過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)全方位的大思政的教育目標(biāo)。他要求全體教職工要認(rèn)真領(lǐng)悟課程思政真正內(nèi)涵，不斷提高自身綜合素養(yǎng)，爭(zhēng)做課程思政改革的踐行者。