為了規(guī)范院級課題管理，提高我院教師科研課題研究能力和水平，提高課題研究的針對性和研究質(zhì)量，近日，我院召開了2021年度院級課題開題論證會(huì)，學(xué)校推舉的15位評委教師同40余位課題立項(xiàng)主持人及課題組成員參加了會(huì)議。

本次課題開題論證會(huì)分為五個(gè)論證小組，分別在教務(wù)處、信息工程系、交通與車輛工程系、化學(xué)工程系和升學(xué)部會(huì)議室聯(lián)席同時(shí)進(jìn)行。論證會(huì)上，首先由課題主持人分別陳述了課題開題報(bào)告，對課題選題價(jià)值、研究方向、 研究內(nèi)容、實(shí)施過程設(shè)計(jì)及預(yù)期目標(biāo)等進(jìn)行了詳細(xì)介紹。各組評審專家針對課題申報(bào)書及課題負(fù)責(zé)人陳述輪流進(jìn)行提問或給出指導(dǎo)性意見和建議，指導(dǎo)各課題組進(jìn)一步理清研究思路、明確研究方法、細(xì)化研究方案，雙方進(jìn)行了詳細(xì)深入的論證交流。

近年來，我院教師對課題研究的熱情持續(xù)高漲，課題研究的水平逐年上升。今年院級課題申報(bào)數(shù)量總數(shù)達(dá)到了30項(xiàng)，山東省教育教學(xué)課題申報(bào)7項(xiàng)，內(nèi)容涵蓋學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展、職業(yè)教育高地建設(shè)、五育融合、產(chǎn)教融合和教學(xué)、教法、教材改革等領(lǐng)域，同時(shí)還包括了8項(xiàng)課程思政教學(xué)改革課題。其中4項(xiàng)優(yōu)秀院級課題被推薦參加2021年教育教學(xué)省級課題申報(bào)。

教務(wù)處還邀請了濱州職業(yè)學(xué)院傅智端教授為省級課題申報(bào)做了詳細(xì)的指導(dǎo)。

此次開題論證會(huì)明確了各課題組研究的內(nèi)容和方向，為后續(xù)開展教育教學(xué)課題探究提供了保障，為我院“三教”改革深入推進(jìn)提供了理論研究支撐。