近日，根據(jù)山東《關(guān)于公布山東省2021年職業(yè)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目立項(xiàng)名單的通知》和《關(guān)于公布濱州市2022年度社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題立項(xiàng)名單的通知》濱社科聯(lián)字[2021]10號(hào)兩項(xiàng)文件，我院課題立項(xiàng)取得了可喜的成績(jī)，共有5項(xiàng)課題獲批山東省教育教學(xué)改革課題立項(xiàng)，6項(xiàng)課題獲批立項(xiàng)濱州市社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題立項(xiàng)，課題立項(xiàng)數(shù)量創(chuàng)近年來(lái)新高。具體立項(xiàng)情況如下：
| 序 號(hào) | 課題名稱 | 課題負(fù)責(zé)人 | 資助資金 |
|---|---|---|---|
| 1 | “雙元引領(lǐng)、標(biāo)準(zhǔn)融合、動(dòng)態(tài)多維”立體化教材的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)研究 | 劉繼花 | 2萬(wàn) |
| 2 | 資歷框架制度下職業(yè)院校建筑農(nóng)民工技能培訓(xùn)體系構(gòu)建與實(shí)踐研究 | 周樹(shù)平 | 2萬(wàn) |
| 3 | 跨界融合的機(jī)電專業(yè)群課程模塊化重構(gòu)研究與實(shí)踐 | 鄭志芳 | 2萬(wàn) |
| 4 | 平臺(tái)鍛造、師生共創(chuàng)、精準(zhǔn)對(duì)接”技能創(chuàng)新平臺(tái)研究與實(shí)踐 | 李俊杰 | 2萬(wàn) |
| 5 | 依托教學(xué)能力大賽的中職院校專業(yè)課“三位一體”課程思政路徑研究 | 陳 朝 | 自籌經(jīng)費(fèi) |
| 序 號(hào) | 課題名稱 | 課題負(fù)責(zé)人 |
|---|---|---|
| 1 | 關(guān)于脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興有效銜接問(wèn)題的研究 | 趙飛燕 |
| 2 | “老渤海精神”走進(jìn)濱州中職校園的研究 | 劉浩亮 |
| 3 | 基于“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)背景下的技能型人才培養(yǎng)研究 | 孫淑杰 |
| 4 | 富強(qiáng)濱州背景下幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)提升途徑探索 | 霍曉燕 |
| 5 | 心理健康教育課程對(duì)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的影響作用研究 | 曹洪霞 |
| 6 | 基于職業(yè)導(dǎo)向的中職學(xué)校體育課程改革研究 | 呂憲明 |
近年來(lái),我院深挖潛力、提前謀劃、多措并舉有效促進(jìn)學(xué)院科研工作持續(xù)發(fā)展，取得了累累碩果。一是深挖廣大教師科研潛力，提前布局。每學(xué)期組織科研學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，督促指導(dǎo)廣大教師在科研項(xiàng)目申報(bào)過(guò)程中積極參與、扎實(shí)準(zhǔn)備。每年年初，在全院范圍內(nèi)廣泛征集重點(diǎn)相關(guān)課題，針對(duì)“三教”改革、提質(zhì)培優(yōu)建設(shè)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地、思想政治理論課改革創(chuàng)新、深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革、“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)改革、新型學(xué)徒制、富強(qiáng)濱州建設(shè)和學(xué)院重大項(xiàng)目建設(shè)、“十四五”規(guī)劃、課堂革命、學(xué)生管理等方面的重大理論與實(shí)踐問(wèn)題，引導(dǎo)鼓勵(lì)廣大教師學(xué)習(xí)領(lǐng)悟國(guó)家方針政策，立足崗位，圍繞不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量核心任務(wù)，以職業(yè)教育教學(xué)改革中的應(yīng)用性研究和探索為主題，開(kāi)展教育教學(xué)研究。二是提高科研項(xiàng)目申報(bào)參與率。認(rèn)真組織各類科研項(xiàng)目的申報(bào)立項(xiàng)評(píng)審、開(kāi)題評(píng)審、結(jié)題評(píng)審等活動(dòng)。在加強(qiáng)對(duì)各二級(jí)院系科研項(xiàng)目的申報(bào)和管理的同時(shí)鼓勵(lì)、激勵(lì)名師工作室、專業(yè)帶頭人、技能大師、正高級(jí)講師、教學(xué)系（院）部負(fù)責(zé)人、主管教學(xué)的副主任主持開(kāi)發(fā)科研項(xiàng)目，近年來(lái)課題申報(bào)數(shù)量節(jié)節(jié)攀升，僅2021年全院提交院級(jí)課題申報(bào)書(shū)30份、市級(jí)17份、省級(jí)20份，申報(bào)數(shù)量創(chuàng)新高。三是提高科研成果評(píng)選獲獎(jiǎng)率。每年組織開(kāi)展課題開(kāi)題評(píng)審會(huì)、科研沙龍活動(dòng)、課題申報(bào)論證指導(dǎo)等活動(dòng)，邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域校內(nèi)外專家就匯報(bào)課題做點(diǎn)評(píng)分析和指導(dǎo)，學(xué)院學(xué)術(shù)氛圍逐年提升，課題申報(bào)質(zhì)量不斷提高，立項(xiàng)數(shù)量明顯增長(zhǎng)。
今年新增立項(xiàng)的11項(xiàng)目選題緊扣當(dāng)前職業(yè)教育改革熱點(diǎn)、焦點(diǎn)，具有典型性、代表性和指導(dǎo)性，對(duì)提升學(xué)院職教科研水平，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)都將起到積極作用。在向獲得課題立項(xiàng)的各個(gè)課題組表示祝賀的同時(shí)，希望廣大教師再接再厲，繼續(xù)投身教育科學(xué)研究，積極申報(bào)各級(jí)各類課題，為個(gè)人學(xué)術(shù)水平提升和我院科研工作上臺(tái)階、上水平做出更多更大的貢獻(xiàn)。
