各教學院系：

為進一步推動學院教育教學改革，充分發(fā)揮教學競賽在提高教師隊伍素質(zhì)中的引領示范作用，同時為參加更高級別的比賽做好充分的準備，學院擬于今年上半年舉辦首屆教學能力大賽（市賽選拔賽），現(xiàn)將比賽通知下發(fā)，請各院系利用近段時間做好參賽教師遴選和參賽組織工作。

一、比賽內(nèi)容（暫參照2019年省賽要求）

（一）公共基礎課程組

比賽內(nèi)容為教育部規(guī)定開設的公共基礎課程中不少于12學時連續(xù)、完整的教學內(nèi)容。應依據(jù)教育部最新印發(fā)的職業(yè)教育國家教學標準和省教育廳印發(fā)的專業(yè)教學指導方案有關要求，進行教學設計與實施。教材選用應符合教育部和省教育廳有關規(guī)定，與職業(yè)教育國家或省級規(guī)劃教材有關內(nèi)容相對應。

（二）專業(yè)技能課程

比賽內(nèi)容應依據(jù)教育部最新印發(fā)的專業(yè)目錄、專業(yè)教學標準和省教育廳印發(fā)的專業(yè)教學指導方案。

1.專業(yè)技能課程一組

參賽作品應為專業(yè)核心課或?qū)�業(yè)（技能）方向課中不少于16學時連續(xù)、完整的教學內(nèi)容

2.專業(yè)技能課程二組（必須有實訓教學內(nèi)容）

參賽作品應為專業(yè)核心課或?qū)�業(yè)（技能）方向課中不少于16學時連續(xù)、完整的教學內(nèi)容，其中必須包含不少于6學時的實訓教學內(nèi)容。職業(yè)學校專業(yè)（類）頂崗實習標準中的實習項目工作任務也可參賽。

二、參賽要求

（一）以教學團隊參賽，團隊成員2～4人。各院系應充分動員、挖潛，組織不少于2組團隊參賽(現(xiàn)代服務系、食品工程系至少1組)。

（二）每名教師只能申報一個參賽作品。鼓勵跨院系參賽，實現(xiàn)強強聯(lián)合。

（三）教學團隊應選取某門課程在一個學期中符合要求的教學任務作為參賽作品，完成教學設計，組織實施課堂教學。教學內(nèi)容應符合教育部印發(fā)的職業(yè)教育國家教學標準中的有關要求，并對接新技術、新工藝、新規(guī)范。涉及“1+X”證書制度試點的專業(yè)，還應對接有關職業(yè)技能等級標準。教材選用應符合教育部有關規(guī)定。

（四）所有文檔材料均要求規(guī)范、簡明、完整、樸實，以PDF格式提交，每個文件大小不超過100M。

三、參賽作品標準要求

（一）參賽教案

教學團隊根據(jù)提交的專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程標準，選取該課程在一個學期中符合規(guī)定的教學任務作為參賽作品，撰寫實際使用的教案。教案應包括授課信息、任務目標、學情分析、活動安排、課后反思等教學基本要素，設計合理、重點突出、規(guī)范完整、詳略得當。每個參賽作品的全部教案合并為一個文件提交。

（二）教學實施報告

教學團隊在完成教學設計和實施之后，撰寫1份教學實施報告。報告應梳理總結(jié)參賽作品的整體教學設計、課堂教學實施成效、反思與改進等方面情況，突出重點和特色，可用圖、表等對實施過程和成效加以佐證，字數(shù)不超過3000字。

（三）專業(yè)人才培養(yǎng)方案

教學團隊提交學校實際使用的專業(yè)人才培養(yǎng)方案。專業(yè)人才培養(yǎng)方案應包括專業(yè)名稱及代碼、入學要求、修業(yè)年限、職業(yè)面向、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格、課程設置、學時安排、教學進程總體安排、實施保障、畢業(yè)要求等內(nèi)容。參賽內(nèi)容為公共基礎課程的，只需提交實際講授該課程的其中一個專業(yè)的人才培養(yǎng)方案；跨院系組建的教學團隊，只需提交團隊負責人所在院系的專業(yè)人才培養(yǎng)方案。

（四）課程標準

教學團隊提交參賽作品實際使用的課程標準。課程標準應按照專業(yè)人才培養(yǎng)方案，依據(jù)職業(yè)教育國家教學標準和職業(yè)教育國家或省級規(guī)劃教材，科學、規(guī)范制定，說明課程要求、時間進度、實施保障等。多個授課班級只需提交其中一份課程標準。

（五）課堂教學

為節(jié)省時間和成本，本次大賽課堂實錄項目采用課堂教學量化評分的方式進行。每個教學團隊選取2～3名成員（團隊2人的選取2人，團隊2人以上的選取3人）分別按照教學設計實施不同教學內(nèi)容的課堂教學（含實訓、實習），授課時長控制在45分鐘以內(nèi)，授課教師的平均得分即為教學團隊在該項目的最終成績。專業(yè)技能課程二組應至少講授一堂反映團隊成員關鍵技術技能教學操作與示范的實習實訓課。

教學團隊應能依據(jù)教學設計實施教學，注重教學的實效性，突出教學重難點，選擇恰當?shù)慕M織形式和教學資源，拓展教學時空；實現(xiàn)師生、生生的全面良性互動；調(diào)動學生自主學習、合作學習的主觀能動性，滿足個性化學習需求；關注教與學全過程的信息采集，并根據(jù)反映出的問題及時調(diào)整教學策略。

四、比賽時間及安排

（一）比賽時間

暫定于五月中旬，根據(jù)疫情防控情況和省市比賽文件適時調(diào)整。

（二）參賽團隊組建

各院系在3月25日之前將參賽團隊匯總表電子稿發(fā)送至郵箱：bzsjsxyjwc@163.com。

（三）參賽材料準備

各參賽團隊應于5月1日前完成紙質(zhì)材料準備，課堂教學根據(jù)學生返校時間另行安排。

五、其他事項

（一）大賽將根據(jù)報名數(shù)量情況和參賽作品質(zhì)量，評選出一、二、三等獎若干，按照學院《技能大賽管理辦法（試行）》對優(yōu)秀團隊進行獎勵。

（二）學院將依據(jù)比賽結(jié)果，根據(jù)市教育局通知要求擇優(yōu)推薦參加市賽。

（三）參加市賽（省賽、國賽）作品，將由學院統(tǒng)一進行視頻作品的精細化拍攝和制作。

（四）作品參考：全國職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽官http://www.nvic.com.cn/Default.aspx。

（五）聯(lián)系人：張清，18375438877

            葛明，13355433338

    陳朝，18105437543

附件：1.教學能力大賽評分指標

     2.教學能力大賽課堂教學評分細則

3.教學能力大賽參賽團隊匯總表

                   教務處

                   2020年3月19日