新學(xué)期伊始，為了幫助學(xué)生更加直觀地了解幼兒園保教工作的內(nèi)容及其特點，提高她們的專業(yè)技能水平，學(xué)前教育學(xué)院組織2019級全體學(xué)生開展了為期一個月的幼兒園實習(xí)活動。為檢驗實習(xí)效果，3月31日下午常青樹幼兒園組織實習(xí)學(xué)生進行了公開課教學(xué)展示活動，學(xué)前教育學(xué)院10位老師參與了此次教研活動。

在常青樹幼兒園老師的悉心指導(dǎo)下，實習(xí)學(xué)生精心準(zhǔn)備了教學(xué)活動進行匯報。展示過程中，實習(xí)學(xué)生教態(tài)自然大方，語言生動，良好的師幼互動、輕松活潑的課堂氛圍給老師們留下了深刻的印象，特別是耿俊瑩同學(xué)的繪本活動——《蚯蚓的日記》獲得了老師們的一致好評。親切地互動中，她們充滿了愛意的目光，孩子們洋溢著快樂的笑容也深深地感染了參與教研活動的老師們。她們在活動中充分展示了自身的教學(xué)組織能力，并把專業(yè)理論與實踐聯(lián)系起來，學(xué)用結(jié)合，較好地展示了近一個月來幼兒園實習(xí)過程中的成長與進步，出色的完成了教學(xué)活動。

授課結(jié)束后，聽課教師與常青樹幼兒園劉園長及實習(xí)學(xué)生進行了教研座談。在座談過程中首先由劉園長結(jié)合幼兒園對教師的崗位要求及學(xué)生的在園表現(xiàn)做了點評，對我系實習(xí)學(xué)生的專業(yè)技能和吃苦耐勞的品質(zhì)高度贊揚。

然后由實習(xí)學(xué)生結(jié)合幼兒園的所見、所聞、所得進行了分享，同時指出了自己在學(xué)校理論學(xué)習(xí)與幼兒園實踐銜接過程中的斷層點，為聽課教師今后教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置提供了新的思路。

教研活動最后，系主任閆剛就學(xué)前教育專業(yè)的未來發(fā)展方向、活動組織、學(xué)生實習(xí)安排等方面與劉園長進行了交流，并提出學(xué)生的幼兒園見習(xí)交流活動是學(xué)院教研活動“走出去”的重要一環(huán)，對促進專業(yè)的進一步發(fā)展具有關(guān)鍵作用。